學(xué)生回憶南林大自殺離世副教授師恩難忘，哀悼之聲

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2024-05-16 11:32:59 澎湃新聞

學(xué)生回憶南林大自殺離世副教授

5月14日,，我在網(wǎng)絡(luò)上偶遇一張照片,，那熟悉的面容竟與我本科時期的一位尊敬的老師極為相似。定睛細(xì)看,，心中驚愕難掩,，是那位我敬愛的老師沒錯。那一刻,，震驚與悲痛交織,，心仿佛被狠狠撕扯。

悲劇的消息隨之而來,，宋凱副教授,，作為高層次人才被南京林業(yè)大學(xué)生態(tài)與環(huán)境學(xué)院引進(jìn)，卻在首個聘期考核未達(dá)標(biāo)后,，于4月2日在家中結(jié)束了自己寶貴的生命,。

宋凱老師，我的本科論文指導(dǎo)者,，曾指導(dǎo)我科研的那段日子歷歷在目,。畢業(yè)后，我們師生間的情誼并未因距離而淡薄,，我和他及師母保持著聯(lián)系,。悲劇發(fā)生后，我試圖向師母表達(dá)慰問,，字斟句酌,，卻覺得任何語言都蒼白無力。最終,，我輕聲問候她的近況,，得到的回復(fù)是：“勿信網(wǎng)絡(luò)流言，珍視生活,，努力工作,。”

我深知，走到這一步的背后原因復(fù)雜多樣,，宋老師只是病了,，而非不夠堅韌。我想告訴大家,，宋老師是一位善良,、盡職的好老師，對學(xué)生關(guān)懷備至,，對所有人都懷有善意,。希望大家能對他及其家人少些苛責(zé)與無端猜測。

初次遇見宋老師與師母是在疫情稍緩,，校園重開之時,。我心懷留學(xué)之夢，得知系內(nèi)新來的宋老師有海外背景,，便鼓起勇氣尋求加入他的研究團(tuán)隊。宋老師的熱情接納讓我驚喜,，他愿意親自指導(dǎo)一個本科生,，這在副教授中實屬難得。師母的開朗與熱情同樣感染了我,，實驗室尚未完備,，她卻樂于分享，無形中成為了我的另一位導(dǎo)師,。

那個暑假,，疫情下我們共同度過了許多時光，宋老師耐心教授我微生物實驗的基礎(chǔ),，即使面對我的笨拙與失誤,，他也始終寬慰鼓勵。師母則在提取木質(zhì)素,、纖維素方面給予我指導(dǎo),。那些日子，我沉浸在科研的樂趣中,，對未知世界充滿好奇與渴望,，這一切都源于宋老師與師母的啟蒙與引領(lǐng)。學(xué)生回憶南林大自殺離世副教授,。

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