近日,,網(wǎng)絡(luò)流傳一起關(guān)于高校教師因面臨職業(yè)晉升壓力而不幸自殺的消息。該事件涉及南京林業(yè)大學(xué)生態(tài)與環(huán)境學(xué)院的一位環(huán)境工程系副教授,。這位教師學(xué)術(shù)背景豐富,,擁有天津工業(yè)大學(xué)的學(xué)士學(xué)位、北京大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院的碩士學(xué)位以及加拿大英屬哥倫比亞大學(xué)的博士學(xué)位,。2019年,,他通過人才引進(jìn)計(jì)劃加入南京林業(yè)大學(xué)。
對于外界所稱的“非升即走”壓力,,南京林業(yè)大學(xué)環(huán)境工程系主任喬維川澄清,,學(xué)校并無此類正式政策,僅依據(jù)聘用合同進(jìn)行常規(guī)性評估,。該教師在考核中未能達(dá)標(biāo),,因此職位由副教授調(diào)整為講師。喬維川強(qiáng)調(diào),,學(xué)校的考核標(biāo)準(zhǔn)對所有教師一視同仁,,任何考核不合格的教師都將面臨相應(yīng)的處理措施。他提到,,學(xué)校對引進(jìn)的人才持支持態(tài)度,,具體的考核條款依據(jù)個(gè)人的聘用合同而定。
根據(jù)南京林業(yè)大學(xué)官方信息,,學(xué)校對完成首聘期的高層次引進(jìn)人才進(jìn)行全面評估,,評估內(nèi)容涵蓋師德、教學(xué),、科研,、學(xué)科建設(shè)等多個(gè)維度。學(xué)校實(shí)施的高層次人才首聘期考核機(jī)制,通常為期3至4年,,基于雙方簽訂的協(xié)議進(jìn)行,。考核體系包括科研項(xiàng)目和論文發(fā)表兩大類,,滿分各為50分,,總分達(dá)到100分為合格標(biāo)準(zhǔn)。不同分?jǐn)?shù)段對應(yīng)不同的處理結(jié)果,,如合格者可獲得剩余購房補(bǔ)貼;基本合格者則不發(fā)放補(bǔ)貼并可能降級,;而不合格者將面臨解聘或協(xié)商降級的情況。
目前,該事件已得到妥善處理,,校方對此事的回應(yīng)和處理流程已經(jīng)完畢,。