計(jì)劃撤并的村小如何實(shí)現(xiàn)學(xué)生回流鄉(xiāng)村教育的生機(jī)重現(xiàn)

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2024-05-20 08:02:58 大眾日報(bào)

計(jì)劃撤并的村小如何實(shí)現(xiàn)學(xué)生回流

在沂南縣的一個(gè)偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村,，有一所名為寨西聯(lián)小的不完全小學(xué)，它面臨著生源嚴(yán)重流失的挑戰(zhàn),。過去的幾年里,，學(xué)校二年級僅招收了17名學(xué)生，導(dǎo)致家長和教師曾考慮放棄這所學(xué)校,。然而,，情況在去年發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，一年級的學(xué)生人數(shù)激增到55人,，今年的招生預(yù)計(jì)也將保持在這個(gè)數(shù)字左右,。這所原本可能被撤并的鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)，是如何實(shí)現(xiàn)學(xué)生數(shù)量回升并成功保留的呢,？

寨西聯(lián)小坐落在寨西村里，如果不是校園內(nèi)醒目的校名,、飄揚(yáng)的國旗和朗朗讀書聲,，人們可能會(huì)誤以為它是一座普通的農(nóng)家庭院。學(xué)校設(shè)施簡樸,，包括一二年級教室,、辦公區(qū)、食堂和休息室,，周圍環(huán)繞著平房,，中間的空地便是孩子們的活動(dòng)場所。下課時(shí),，孩子們歡笑著奔跑嬉戲,，顯示出對學(xué)校的喜愛。

馬京霞是寨西聯(lián)小經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,，她從生源充足的蒲汪鎮(zhèn)中心小學(xué)調(diào)到這里,，負(fù)責(zé)教授多個(gè)科目。盡管學(xué)生數(shù)量不多,，但她的工作量并未因此減輕,，反而需要更加全面地參與到教學(xué)中。她表示,，雖然勞累,，但孩子們的親近讓她覺得一切都很值得。然而,，班級規(guī)模小也讓老師們擔(dān)心是否能提供足夠的互動(dòng)和學(xué)習(xí)氛圍,。計(jì)劃撤并的村小如何實(shí)現(xiàn)學(xué)生回流。

家長對學(xué)校的去留意見不一，許多家長因路程遠(yuǎn)近和對教學(xué)質(zhì)量的擔(dān)憂而不愿讓孩子去更遠(yuǎn)的鎮(zhèn)上讀書,。為了解決師資短缺和課程開設(shè)不全的問題,，當(dāng)?shù)亟逃块T采取了一系列措施，如實(shí)施“一長多?！敝贫?，由中心小學(xué)的校長統(tǒng)籌管理周邊幾所學(xué)校，同時(shí)派遣年輕教師到寨西聯(lián)小,，以及利用空中課堂等創(chuàng)新方式,，確保所有課程都能開齊。

寨西聯(lián)小還開設(shè)了食堂,，解決了家長頻繁接送孩子的問題,，使得更多家長愿意讓孩子留在本地上學(xué)。校長侯曉明和他的團(tuán)隊(duì)不斷努力,，提升教學(xué)質(zhì)量,，爭取家長信任，使得去年一年級招生人數(shù)創(chuàng)近年來新高,，預(yù)計(jì)今年也會(huì)保持良好勢頭,。

盡管面臨諸多挑戰(zhàn)，侯曉明和教育工作者們?nèi)匀恢铝τ谠诳赡艿那闆r下保留鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校,，通過不斷優(yōu)化教育資源配置,，提升教育質(zhì)量，讓每一個(gè)鄉(xiāng)村孩子都能在家門口享受到良好的教育,。他們的努力不僅關(guān)乎學(xué)校的存續(xù),，更是對鄉(xiāng)村教育未來的期許和貢獻(xiàn)。

(責(zé)任編輯：盧其龍 CN070)

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