好的教育生態(tài),,如梅貽琦所言:“學(xué)校猶水也,師生猶魚也,,其行動猶游泳也,。大魚前導(dǎo),小魚尾隨,,是從游也,。”
大魚被撈走了,,小魚沒有動力游了,。那些大魚擁擠在一起艱難呼吸,有的就成了小魚,,或者吃蝦米,,或者就被吃了?!榜R太效應(yīng)”下,,當(dāng)周邊的尖子生和名師,向為數(shù)幾所超級中學(xué)集聚,,一家獨大,,周邊學(xué)校就被襯托得黯淡無光。大河水滿,,小河枯竭,,辦學(xué)質(zhì)量長期無法提高,首先打擊的便是教育的均衡發(fā)展,,激化的是教育分層的矛盾,,加深的是萬千父母的焦慮。而
層層重壓,,最后落在的,,是那一個個嬌弱的學(xué)生肩膀上。
北京師范大學(xué)教育學(xué)部學(xué)術(shù)委員會主席檀傳寶教授,,就曾在《中國新聞周刊》中明確表示:
能把普通程度的中學(xué)生教進北大清華復(fù)旦科大等名校才算有“真本事”,!
父母放下焦慮,是破局之道
盡管教育內(nèi)卷現(xiàn)象在大刀闊斧的“教改”之下,,仿佛得到了改善,。但其實暗地里愈發(fā)猖狂,滋生出許多“病態(tài)教育”,,已經(jīng)到了迫切改革的階段,。如何深化教育改革,優(yōu)化教育資源配置,,完善招生制度,,加強監(jiān)管等措施,,切實消除小升初掐尖招生帶來的負面影響,保障每一個孩子都能享有公平的教育機會,,是一場深入的曠日經(jīng)久的討論,。其實,小升初“掐尖”招生亂象只是國內(nèi)教育內(nèi)卷的一個縮影,。究其根本,,根源在于教育資源分配不均。
人人皆希望自己的孩子進入好學(xué)校,,遇到好老師,,擁有好的學(xué)伴,但這些優(yōu)質(zhì)資源畢竟有限,,所以
“資源的緊缺”和“不能輸在起跑線”的期盼,,就導(dǎo)致家長產(chǎn)生無盡的“教學(xué)焦慮感”。
今日為孩子小升初焦慮,,明日為中考焦慮,,后日還有高考或留學(xué)。畢業(yè)后焦慮工作,,工作后焦慮升職,。焦慮完學(xué)習(xí),焦慮工作,,焦慮房子,,焦慮結(jié)婚生子,。然后孩子出生,,再次重蹈覆轍,如此反復(fù)循環(huán)……一眼看到頭的人生,,除了焦慮還是焦慮,,
難怪那么多的孩子還沒來得及長大,就先倒下了,。
中國人的焦慮,,來自于害怕“不確定”。
不愿意讓孩子去探索廣袤世界,,希望用狹隘的教育之路,,幫他們打造可確定的人生藍圖。但沒有人能夠真正確切地知道未來是什么樣子,,
未來唯一確定的就是不確定性,。
為人父母,真正的育兒前瞻性,,是保持孩子探索未知的勇氣和好奇心,。
那么哪怕未來面對南墻,,孩子也有勇氣翻墻而過,去看更廣闊的世界,。這才是真正的“贏在起跑線上”,。
最近,,教育培訓(xùn)機構(gòu)中的一場針對小升初的招生說明會被記者暗訪揭露。盡管小升初政策規(guī)定實施免試就近入學(xué),,但仍有許多家長為子女擇校感到焦慮
2024-05-16 08:41:09焦點訪談揭小升初暗自掐尖招生近期,,教育培訓(xùn)機構(gòu)中的一場小升初招生說明會被記者暗訪揭露。盡管政策規(guī)定小升初實施免試就近入學(xué),,但仍有許多家長為此焦慮不已
2024-05-16 09:07:57焦點訪談揭小升初暗自“掐尖招生”