養(yǎng)臭水的危害有多大
一名小學(xué)五年級的學(xué)生分享了他嘗試“養(yǎng)臭水”的經(jīng)歷,。他在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)現(xiàn)了一則制作“臭水”的方法,,便與朋友一起按照指示動手實驗。他們將裝著混合物的瓶子隱蔽地掛在教室窗外,期待按照網(wǎng)上的預(yù)測,,在即將爆發(fā)前轉(zhuǎn)移到校園花壇。然而,,計劃之外的是,,臭水在搬運途中突然爆炸,不僅弄臟了兩人的衣服,,還不慎入口,,導(dǎo)致劇烈的嘔吐反應(yīng)。
針對這類現(xiàn)象,,北京佑安醫(yī)院感染綜合科的李侗曾主任醫(yī)師指出,,“養(yǎng)臭水”活動中的混合物成分復(fù)雜多變,難以確切分析其中的毒性成分,,但它可能釋放氨,、硫化氫及甲醛等有害氣體。這些氣體潛在的危害包括中毒,、呼吸功能受損,、腸胃不適、暈眩乃至中樞神經(jīng)系統(tǒng)損傷,。養(yǎng)臭水的危害有多大,!
談及遭遇臭水意外濺身的應(yīng)對措施,李侗曾醫(yī)生警告說,,這類臭水常包含動物尸體(如蟑螂,、蒼蠅、鼠尾)經(jīng)封閉發(fā)酵產(chǎn)生的大量細菌,,可能誘發(fā)呼吸道,、消化道感染或眼部局部感染。遇到這種情況,,應(yīng)迅速使用清水徹底沖洗受影響區(qū)域,,并根據(jù)實際情況采取適當(dāng)?shù)南敬胧H舾械缴眢w不適,,應(yīng)及時尋求醫(yī)療幫助,。
小學(xué)教育不僅僅是學(xué)業(yè)的培養(yǎng),,還關(guān)乎學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,,尤其重要的是幫助孩子收斂玩心
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