“有些題錯(cuò)得剛剛好”高三最后一節(jié)課,,老師這段話(huà)讓人瞬間釋然
6月3日,在山東濟(jì)南,一位美女英語(yǔ)老師在她負(fù)責(zé)的畢業(yè)班進(jìn)行了高考前的最后一次課程。她用一句話(huà)巧妙地幫助學(xué)生們緩解了考前壓力:“考試時(shí)若遇到難題,或是不盡如人意的情況,,請(qǐng)保持冷靜,不必焦慮,。因?yàn)樯械哪承┤撕褪聲?huì)讓你意識(shí)到,,高考中錯(cuò)過(guò)的題目,恰好錯(cuò)得恰到好處,?!薄坝行╊}錯(cuò)得剛剛好”高三最后一節(jié)課,老師這段話(huà)讓人瞬間釋然,。
這種觀點(diǎn)似乎暗示著一切由命運(yùn)安排,。有人解讀為:高考中犯的錯(cuò)是為了將來(lái)遇見(jiàn)正確的人,錯(cuò)誤越多,,遇見(jiàn)的對(duì)的人也會(huì)隨之增加,。命運(yùn)的奧妙令人感慨。
而對(duì)于這位老師的減壓方式,,有人認(rèn)為并不直接減輕壓力,,反而提及了個(gè)人經(jīng)歷中更為實(shí)際的建議。比如,,一位班主任曾告訴學(xué)生,,他們已經(jīng)準(zhǔn)備充分,,遇到難題意味著全省考生同樣面臨挑戰(zhàn),應(yīng)先完成其他部分,。數(shù)學(xué)老師則幽默地說(shuō),,最后一題大家可以放棄,因?yàn)樗B老師都不會(huì),,學(xué)生更無(wú)需糾結(jié),,還不如復(fù)查前面的題目,。
同學(xué)們之間也形成了共識(shí),,不以成績(jī)論英雄,即使平時(shí)排名靠前的同學(xué)也可能與大家走向相似的求學(xué)道路,??记暗姆潘删蹠?huì)成為一種釋放壓力的方式,最終大家多數(shù)如愿進(jìn)入了預(yù)想的學(xué)校,。對(duì)于孩子,,有人這樣鼓勵(lì):只要盡了全力,考場(chǎng)上無(wú)論發(fā)生什么,,都要自信,。難題面前,你不會(huì),,別人或許也一樣,,而你能解答的,可能正是別人的難題,。因此,,勇敢細(xì)致地面對(duì)高考,放手一搏,,無(wú)需畏懼,。“有些題錯(cuò)得剛剛好”高三最后一節(jié)課,,老師這段話(huà)讓人瞬間釋然,。
轉(zhuǎn)眼又是一年高考時(shí),這場(chǎng)考試常常成為許多人人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),?!笆旰翱嘧x,終得一朝揚(yáng)名”,。對(duì)所有考生致以最美好的祝愿,,愿你們?nèi)缬猩裰痤}順利,,心想事成,,邁進(jìn)夢(mèng)寐以求的高等學(xué)府。
生活中難免有遺憾,接受不完美,,相信每一道錯(cuò)過(guò)的題目都是為了引導(dǎo)我們遇到正確的人,。有人笑談自己的努力最終是為了遇見(jiàn)生命中的伴侶,無(wú)論學(xué)歷高低,,都是恰到好處的安排,。回望過(guò)去,,總有人想象如果高考分?jǐn)?shù)稍有不同,,或選擇了另一所學(xué)校,人生軌跡或許大相徑庭,,但那終究只是假設(shè),。
家長(zhǎng)們也在不斷尋找最佳的話(huà)語(yǔ),激勵(lì)孩子們面對(duì)挑戰(zhàn),,勇敢前行,。
在課程的尾聲,,一位老師在黑板上逐一默寫(xiě)了全班同學(xué)的名字,這一行為引出了一系列值得探討的多維度影響,。
2024-06-06 15:05:38最后一節(jié)課老師黑板默寫(xiě)全班同學(xué)名字2024年高考進(jìn)入倒計(jì)時(shí),,河南省焦作市博愛(ài)一中高三全體教師每天在教室走廊外“擺攤”,為學(xué)生答疑解惑
2024-05-30 16:22:23高三老師在走廊擺攤答疑