2024年湖南高考語(yǔ)文作文題以信息時(shí)代為背景,,探討了互聯(lián)網(wǎng)與人工智能普及背景下,,問(wèn)題是否會(huì)因答案易得而減少。針對(duì)這一議題,,瀟湘晨報(bào)·晨視頻邀請(qǐng)了國(guó)內(nèi)三大AI工具——文心一言,、訊飛星火,、通義千問(wèn)參與作答,各自展現(xiàn)了對(duì)這一主題的獨(dú)特見(jiàn)解,。
文心一言從信息時(shí)代“無(wú)問(wèn)”之問(wèn)的角度出發(fā),,闡述了問(wèn)題產(chǎn)生的根源在于人類(lèi)對(duì)未知的好奇與探索,,而非答案的稀缺。它指出,,盡管答案觸手可及,,但這應(yīng)激勵(lì)我們提出更多深層次問(wèn)題,而非減少問(wèn)題,。文章強(qiáng)調(diào)保持好奇心,、獨(dú)立思考和批判性思維的重要性,鼓勵(lì)人們?cè)谙硎芗夹g(shù)便利的同時(shí),,不放棄對(duì)問(wèn)題的敏感性和探索欲,。
訊飛星火則以“疑問(wèn)如春芽,答案似剪刀”為喻,,強(qiáng)調(diào)問(wèn)題與答案之間的動(dòng)態(tài)關(guān)系,。它認(rèn)為,答案不僅是對(duì)既有疑問(wèn)的解答,,更是新問(wèn)題的起點(diǎn),,推動(dòng)人類(lèi)持續(xù)進(jìn)步。文章通過(guò)歷史上的發(fā)明創(chuàng)造實(shí)例,,說(shuō)明問(wèn)題的提出比答案更能激發(fā)創(chuàng)新與進(jìn)步,,鼓勵(lì)人們?cè)讷@取答案的同時(shí),珍視并培養(yǎng)提出問(wèn)題的能力,。
通義千問(wèn)著重討論了信息洪流中獨(dú)立思考的價(jià)值,。它指出,互聯(lián)網(wǎng)雖提供了即時(shí)信息,,卻可能導(dǎo)致個(gè)體獨(dú)立思考能力的弱化,。文章呼吁,在信息爆炸的時(shí)代背景下,,個(gè)人應(yīng)培養(yǎng)批判性思維,、深度學(xué)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)造及倫理道德意識(shí),,以應(yīng)對(duì)技術(shù)發(fā)展帶來(lái)的新挑戰(zhàn),,確保在信息的海洋中不迷失方向,保持清醒與成長(zhǎng),。
綜觀三篇AI之作,,均圍繞信息時(shí)代問(wèn)題與答案的關(guān)系展開(kāi),共同強(qiáng)調(diào)了在知識(shí)獲取便捷的當(dāng)下,,保持好奇心,、獨(dú)立思考與創(chuàng)新精神的重要性,為應(yīng)對(duì)未來(lái)的不確定性提供了深刻的思考視角,。
?在州第二中學(xué)考場(chǎng)外,,一位考生的一番話引發(fā)了廣泛關(guān)注和討論,。這名考生在接受采訪時(shí)坦言:“好寫(xiě),但寫(xiě)不出好東西,。
2024-06-07 17:11:09考生聊高考作文難不難