專(zhuān)家稱(chēng)AI主題高考作文有小陷阱慎防認(rèn)知誤區(qū)

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2024-06-07 19:35:53 九派新聞

6月7日，高考第一天,，新公布的語(yǔ)文新課標(biāo)I卷作文題目引起了廣泛關(guān)注,。華中師范大學(xué)文學(xué)院的譚邦和教授，身為教育部教材評(píng)審專(zhuān)家及高考命題研究領(lǐng)域的專(zhuān)家,，接受了專(zhuān)訪,，對(duì)作文題目進(jìn)行了詳盡解析。譚教授指出,，該作文題本質(zhì)上是一個(gè)考驗(yàn)認(rèn)知能力的題目,，難度適中，但要求學(xué)生深入理解題干并非易事,，存在偏離主題的風(fēng)險(xiǎn),，因此考生需警惕認(rèn)知誤區(qū)。

譚邦和教授在華中師范大學(xué)文學(xué)院及文華學(xué)院中文系任職,，其職業(yè)生涯亮點(diǎn)包括擔(dān)任過(guò)文學(xué)院副院長(zhǎng),、古典文學(xué)教研室教授等職務(wù)，并在教育部門(mén)及學(xué)術(shù)界扮演多重重要角色,，如高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)制定的核心成員等,。

作文題目探討了互聯(lián)網(wǎng)普及與人工智能技術(shù)應(yīng)用背景下，人類(lèi)面臨的問(wèn)題是否將隨之減少,。譚教授強(qiáng)調(diào),，這是一個(gè)關(guān)乎認(rèn)知的議題。盡管互聯(lián)網(wǎng)和人工智能的發(fā)展使得許多問(wèn)題能夠迅速找到答案,，表面上看似人類(lèi)遇到的問(wèn)題減少了,，但實(shí)際上，這僅限于那些基礎(chǔ),、重復(fù)或易于處理的問(wèn)題,。人類(lèi)應(yīng)當(dāng)借此機(jī)會(huì),，轉(zhuǎn)向探索更為復(fù)雜、創(chuàng)新和個(gè)性化的問(wèn)題,，促進(jìn)社會(huì)與科技的進(jìn)步,。

譚教授進(jìn)一步闡述，人工智能的兩大顯著優(yōu)勢(shì)在于其龐大的信息處理能力和超高速的數(shù)據(jù)處理速度,，遠(yuǎn)超人類(lèi),。然而，當(dāng)前的人工智能仍局限于人類(lèi)已知知識(shí)范疇,，對(duì)于未知領(lǐng)域的探索則顯得力不從心,，因此，它應(yīng)作為人類(lèi)的輔助工具而非替代者,。對(duì)于使用人工智能的人來(lái)說(shuō),，培養(yǎng)提出新穎、具有挑戰(zhàn)性問(wèn)題的能力至關(guān)重要,，這能推動(dòng)人工智能在更高層次上發(fā)揮作用,。

譚教授認(rèn)為，這篇作文旨在檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng),、人工智能的了解,，以及他們能否形成合理觀點(diǎn)并進(jìn)行邏輯論證。此外,，良好的語(yǔ)言表達(dá)和文學(xué)修養(yǎng)也是評(píng)分的重要依據(jù),。他鼓勵(lì)學(xué)生們拓寬視野，關(guān)注現(xiàn)實(shí)社會(huì)與科技進(jìn)步,，培養(yǎng)邏輯思維與語(yǔ)言能力,，擺脫模板束縛，真實(shí)地進(jìn)行創(chuàng)作,。

(責(zé)任編輯：張蕾)

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