今年高考作文跨界天文與語文，天文工作者會(huì)如何找出作文思路,？探索星空下的語文魅力

小大

用微信掃描二維碼
分享至好友和朋友圈

關(guān)鍵詞：

2024-06-08 11:23:53 南方Plus

6月7日,，隨著高考首場(chǎng)語文考試的落幕，新課標(biāo)Ⅰ卷的作文題目成為網(wǎng)絡(luò)熱議焦點(diǎn),。該題目緊密貼合時(shí)事熱點(diǎn),，既讓不少網(wǎng)友認(rèn)為給予了考生自由表達(dá)的空間，也有人覺得難度較高,，不易把握,。

針對(duì)這篇作文,，如何精準(zhǔn)立意并拓寬思路，成為了關(guān)鍵,。中國(guó)詩歌學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)楊克強(qiáng)調(diào),，作文題目的設(shè)計(jì)旨在引導(dǎo)學(xué)生思考科技進(jìn)步與人類思維的相互作用，鼓勵(lì)考生展現(xiàn)對(duì)技術(shù)與人類創(chuàng)造力的深刻理解,。他建議,，可以從技術(shù)對(duì)教育的雙刃劍效應(yīng)出發(fā)，探討在信息易得時(shí)代保持批判性思維的重要性,，同時(shí)觸及技術(shù)倫理與社會(huì)問題,，確保文章既具有深度又能引發(fā)共鳴。

廣東省特級(jí)教師曾湖仙則指出,，作文關(guān)注高科技對(duì)社會(huì)的深遠(yuǎn)影響,，特別是人工智能與實(shí)體經(jīng)濟(jì)的融合，為文章增添了深度,。他提醒,，考生應(yīng)從個(gè)人到社會(huì)的不同層面審視問題，思考技術(shù)帶來的利弊,，并嘗試提出解決方案,，平衡技術(shù)便利與人的全面發(fā)展。

中山大學(xué)附屬中學(xué)語文科組長(zhǎng)孟華民強(qiáng)調(diào),，作文需圍繞自我認(rèn)知,、他人認(rèn)知和社會(huì)認(rèn)知三個(gè)維度展開，鼓勵(lì)考生跳出僅限于技術(shù)層面的討論,，思考人文,、社會(huì)及心靈層面的深層次問題，利用對(duì)科技熟悉的背景,，展現(xiàn)獨(dú)特見解,。

暨南大學(xué)文學(xué)院教授申霞艷贊賞題目開放性，鼓勵(lì)挑戰(zhàn)性思維,，提醒考生關(guān)注人工智能對(duì)生活方式的影響及其背后的人文考量,。她指出，雖然技術(shù)帶來便利,，但也可能削弱人的自主思考和人際交往能力,，強(qiáng)調(diào)人生疑難的復(fù)雜性超越了簡(jiǎn)單的技術(shù)解答。

文學(xué)評(píng)論家唐詩人則提到,，雖然人工智能是常見話題,，但深入探討并不簡(jiǎn)單。他認(rèn)為，考生應(yīng)展示思維能力和知識(shí)視野,，論證為何人工智能雖解決舊問題,，卻也帶來新挑戰(zhàn)，尤其是在技術(shù)倫理和哲學(xué)層面的思考,。

大數(shù)據(jù)專家涂子沛和中國(guó)作協(xié)科幻文學(xué)委員會(huì)副主任陳楸帆均強(qiáng)調(diào),，人工智能雖能提供信息，但真正解決問題還需依靠人的行動(dòng)和創(chuàng)造力,。他們鼓勵(lì)考生堅(jiān)守人文情懷,，探討人工智能時(shí)代人的不可替代性，以及如何在技術(shù)浪潮中維護(hù)和發(fā)展人的本質(zhì)力量,。

綜合專家意見,，這篇作文要求考生不僅關(guān)注技術(shù)表面的變革，更要深入探討其對(duì)社會(huì),、人性的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響,，倡導(dǎo)在技術(shù)與人文之間尋找平衡，堅(jiān)守并發(fā)揚(yáng)人的獨(dú)特價(jià)值,。

(責(zé)任編輯：張蕾)

關(guān)閉

今年高考作文跨界天文與語文，天文工作者會(huì)如何找出作文思路,？探索星空下的語文魅力

相關(guān)新聞

今日熱點(diǎn)

頻道熱點(diǎn)