2024年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試,,教育部教育考試院命制的語文作文試題共3道,。試題貫徹落實習近平總書記關于“建設教育強國”重要論述的精神,聚焦發(fā)展新質生產力對教育提出的新要求,,著力考查學生探索性,、創(chuàng)新性思維品質,激發(fā)學生崇尚科學、探索未知的興趣,,引導學生借助語言文字解決真實問題,學會溝通,、善于表達,。
激發(fā)探究意識,發(fā)展創(chuàng)新思維,?!按鸢概c問題”聚焦技術發(fā)展背景下“問題”內涵與外延的變化,思路開放,、多元,;“抵達未知之境”突出不懼失敗、不斷嘗試,、放眼未來的品質,;“真正的相遇”引導學生結合切身的體會或對社會的觀察去思索成長中的典型問題。3道作文題均以“好奇心,、想象力,、探究欲”為中心,融合社會與個人,、科學與人文,,強化對拔尖創(chuàng)新人才潛質的考查。
貼近學生生活,,彰顯青春氣象,。作文題與考生生活息息相關,每道題可寫的空間與切入角度都很多,,學生既可以書寫時代主題,,也可以結合個人生活與學習,從身邊具體事例談起,,表達個人成長中的感悟與思考,,彰顯直面成長、勇立潮頭的青春擔當,。
精選典型素材,,引導解決問題。作文材料文字簡潔,,意蘊豐富,,引導學生針對特定的現(xiàn)象去觀察、歸納,,凝煉想法,、提出問題,或生動記敘,或深入論證,,體現(xiàn)思維的形象性,、深刻性、批判性和獨創(chuàng)性,。
2024年高考3道作文試題緊扣習近平總書記有關“教育強國”重要論述精神,,精心選材,合理布局,。試題言簡意賅,,不在審題立意上設置門檻,讓不同層次的學生結合生活體驗或社會議題都能找到寫作切入點,,引導學生深入思考,、個性寫作,助力拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng),。
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