媒體評小學(xué)生反映食堂問題反被教育童言無忌顯食堂真相

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2024-06-14 21:09:10 新浪新聞

近期,，一位江蘇的小學(xué)生因其在學(xué)校門口對食堂餐食質(zhì)量的直言不諱引發(fā)了廣泛關(guān)注。他在視頻中展示的餐盤里,，有著發(fā)芽的蘿卜,、偶現(xiàn)蒼蠅的身影、未熟透的土豆,，以及令人失望的番茄湯——湯面上浮油,、下層清湯，間或飄著幾片菜葉,，形象地描述了一頓不盡如人意的餐食體驗,。盡管學(xué)校推廣“光盤行動”以倡導(dǎo)珍惜食物，這位學(xué)生認(rèn)為,，這一舉措背后的實際執(zhí)行與初衷相去甚遠(yuǎn),。

令人驚訝的是,，這樣一番條理清晰、直擊問題核心的言論出自一名小學(xué)生,。面對校方將其行為視為對學(xué)校的負(fù)面評價,，男孩非但沒有退縮，反而繼續(xù)表達他的不滿,，質(zhì)疑學(xué)校將學(xué)生對餐食質(zhì)量的正當(dāng)反饋視為對學(xué)校名譽的損害,，并對食堂工作態(tài)度提出批評。他直言,，如果僅以提供低質(zhì)量餐食被視為勞動成果,，那么讀書的意義何在？

這位小學(xué)生的言行展現(xiàn)出了超越年齡的成熟,，不僅邏輯清晰,，勇于捍衛(wèi)自己的觀點和權(quán)益，而且具備良好的價值觀和社會常識,，讓人印象深刻,。

事態(tài)的核心在于，學(xué)生對食堂的批評是無理取鬧,，還是基于現(xiàn)實的反映,？面對這樣的情況，學(xué)校首先應(yīng)當(dāng)做的是全面調(diào)查,，廣泛收集學(xué)生的意見,，而非輕易地將“抹黑學(xué)校”的標(biāo)簽貼在提出問題的學(xué)生身上。學(xué)校環(huán)境應(yīng)當(dāng)鼓勵開放與誠實的交流，而不是用一種不容許任何負(fù)面反饋的氛圍限制學(xué)生的發(fā)聲,。學(xué)生有權(quán)表達個人看法，學(xué)校對此應(yīng)持尊重態(tài)度,，并據(jù)此進行必要的改進，而非回避問題,，甚至壓制異議的聲音,。

教育的本質(zhì)，在于培養(yǎng)孩子們勇于面對問題,、敢于對不公說“不”的精神,，以及維護自身權(quán)益的能力，而非在遇到不滿時選擇沉默忍受,。學(xué)校作為知識與品德的培育場所,，更應(yīng)成為學(xué)生們學(xué)習(xí)如何合理表達不滿、促進正面改變的舞臺,。教育的意義,，在于塑造能夠獨立思考,、勇于發(fā)聲的新一代，而非僅僅傳授書本知識,。

(責(zé)任編輯：張蕾)

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