官方辟謠河南新蔡某學(xué)校女生遭圍毆校園安全引重視(2)

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2024-06-16 12:52:25 手機(jī)鳳凰網(wǎng)

河南駐馬店新蔡縣公安局月亮灣派出所指導(dǎo)員李曉沖：經(jīng)過核實(shí)以后，我們確信這個(gè)視頻經(jīng)過惡意剪輯,、編輯進(jìn)行發(fā)布的,。我們對(duì)曹某某進(jìn)行聯(lián)系，曹某某稱其在內(nèi)蒙古烏海市打工,。2024年5月17日,，我們將曹某某傳喚到案。

博主將異地欺凌視頻剪輯發(fā)布,，被拘5日

一段沒有時(shí)間,、地點(diǎn)等詳細(xì)信息的打人視頻，經(jīng)過曹某剪輯并配上不實(shí)的文字說明后,，就被造謠說成了新蔡縣某中學(xué)發(fā)生的校園欺凌事件,。這種不負(fù)責(zé)任的行為不僅讓學(xué)生家長(zhǎng)產(chǎn)生焦慮和恐慌情緒，而且也給被造謠的中學(xué)帶來了巨大負(fù)面影響,。曹某為什么要這么做呢,？

據(jù)新蔡縣警方介紹，在一次上網(wǎng)的過程中,，曹某看到了一段打人的視頻,，在沒有核實(shí)具體信息的情況下，曹某將這段視頻下載后并進(jìn)行了二次剪輯,，為了增加視頻的所謂“真實(shí)性”,，他還將自己孩子的學(xué)校和班級(jí)信息添加到了這段視頻中，然后發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行傳播,。

河南駐馬店新蔡縣公安局月亮灣派出所指導(dǎo)員李曉沖：曹某交代,，自己不懂法律，為了博取關(guān)注,，在網(wǎng)上下載一個(gè)打架的視頻,，并配上“新蔡縣某某中學(xué),，看看誰(shuí)家”的孩子等字樣，在網(wǎng)上通過一些編輯軟件進(jìn)行編輯,、惡意剪輯并發(fā)布在微信群里,。

駐馬店市委網(wǎng)信辦網(wǎng)絡(luò)安全協(xié)調(diào)科工作人員黃鑫：該信息不僅對(duì)新蔡縣某學(xué)校造成不良影響，并且嚴(yán)重影響未成年人身心健康,。

針對(duì)曹某拼湊剪輯網(wǎng)絡(luò)視頻,，篡改時(shí)間發(fā)生地點(diǎn)并編造發(fā)布謠言的違法行為，新蔡縣警方根據(jù)《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》第二十五條第一項(xiàng)規(guī)定,，對(duì)曹某依法予以行政拘留五日的處罰,。

還原網(wǎng)絡(luò)博主曹某的造謠套路

校園欺凌是社會(huì)大眾非常關(guān)注的熱點(diǎn)事件，而網(wǎng)絡(luò)博主曹某僅僅是為了博取關(guān)注就任意編造謠言,，完全不顧及造謠會(huì)給正常社會(huì)秩序帶來的惡劣影響,。

記者分析發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)博主曹某造謠的套路大致分以下幾個(gè)步驟：

第一步,，在網(wǎng)上下載一段沒有具體時(shí)間和地點(diǎn)信息的“打人”視頻,，通過二次剪輯模糊原視頻的來源，增加誤導(dǎo)性,；

第二步,，為了增強(qiáng)視頻的所謂“真實(shí)性”，將下載的視頻說成自己孩子就學(xué)的某中學(xué),，并添加了不實(shí)的文字說明,；

第三步，通過微信群等社交媒體傳播擴(kuò)散,，引發(fā)關(guān)注,、造成惡劣影響。

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(責(zé)任編輯：張蕾)

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