馬朝旭同坎貝爾通電話重點(diǎn)就涉臺(tái)等問(wèn)題闡明立場(chǎng)

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2024-06-28 16:20:28 網(wǎng)易

近期,，美國(guó)常務(wù)副國(guó)務(wù)卿坎貝爾在史汀生中心的活動(dòng)上表達(dá)了對(duì)中美關(guān)系的看法,，他認(rèn)為中國(guó)當(dāng)前主要聚焦于經(jīng)濟(jì)議題，并有意向穩(wěn)定與美國(guó)的關(guān)系,。這反映了今年兩國(guó)間互動(dòng)頻繁,，涵蓋外交,、安全,、經(jīng)貿(mào)和技術(shù)等多個(gè)層面，甚至在某些領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了合作,?？藏悹柍姓J(rèn)美國(guó)或許過(guò)高估計(jì)了對(duì)華影響力，提倡以“謹(jǐn)慎共存”的姿態(tài)面對(duì)中國(guó),，呼應(yīng)了中國(guó)一直以來(lái)關(guān)于太平洋足以容納兩國(guó)共同發(fā)展的觀點(diǎn),，盡管以往美國(guó)對(duì)此并未給予充分重視。

然而,，美國(guó)的實(shí)際行動(dòng)與口頭宣稱的“共存”似乎存在矛盾,。一名高級(jí)外交官透露，美國(guó)雖歡迎中國(guó)留學(xué)生,，但傾向于他們研讀人文社科而非科學(xué)領(lǐng)域,，特別是在科技安全考量下，對(duì)中國(guó)學(xué)生接觸敏感技術(shù)實(shí)施限制,?？藏悹柼貏e強(qiáng)調(diào)，希望吸引更多人文社科方向的中國(guó)學(xué)生,，而非專注于STEM領(lǐng)域的招生,，暗示未來(lái)教育交流中可能出現(xiàn)的偏向性。

與此同時(shí),，美國(guó)眾議院通過(guò)的軍事預(yù)算草案中包含針對(duì)中國(guó)等國(guó)的對(duì)抗性資金增加,，顯示出在安全挑戰(zhàn)認(rèn)知上的持續(xù)緊張態(tài)勢(shì),。國(guó)防部新聞發(fā)言人張曉剛批評(píng)了美國(guó)這種制造對(duì)立和冷戰(zhàn)思維的行為,，呼吁美國(guó)調(diào)整對(duì)華策略，促進(jìn)兩國(guó)關(guān)系的健康發(fā)展,。

關(guān)于人工智能與核問(wèn)題的討論中,，美國(guó)官員釋放了混雜信號(hào)?？藏悹柼峒爸忻揽赡芫虯I與核問(wèn)題開展對(duì)話,，而另一官員則表示中國(guó)未認(rèn)同美國(guó)的相關(guān)立場(chǎng)?？藏悹栔厣昝绹?guó)長(zhǎng)期尋求與中國(guó)的核問(wèn)題戰(zhàn)略對(duì)話,，但指中方不愿就核武庫(kù)限制進(jìn)行談判，這進(jìn)一步揭示了雙方在關(guān)鍵技術(shù)與安全問(wèn)題上的復(fù)雜分歧,。

綜覽美國(guó)對(duì)華政策,，一方面試圖維持對(duì)中國(guó)的遏制，另一方面又避免完全對(duì)抗,，尋求一種緊張但可控的關(guān)系平衡,。美國(guó)的“共存”概念,，在實(shí)踐中更像是一種既競(jìng)爭(zhēng)又合作的微妙狀態(tài)。然而,，這一策略能否滿足中國(guó)維護(hù)自身權(quán)益的需求,，仍有待觀察，預(yù)示著未來(lái)中美關(guān)系的走向充滿變數(shù),。

(責(zé)任編輯：盧其龍 CN070)

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