唐蓓和龍蕾這對(duì)雙胞胎姐妹,,出生時(shí)間僅相差20分鐘,,去年共同經(jīng)歷了高考的不如意。在家庭會(huì)議后,,她們決定重振旗鼓,,再次沖刺高考。經(jīng)過(guò)父親的精心挑選,,她們踏入了長(zhǎng)沙市師大思沁高級(jí)中學(xué)的高復(fù)部,。今年高考成績(jī)公布時(shí),一個(gè)令人驚訝的事實(shí)映入眼簾:姐妹倆不僅總分完全相同,,就連英語(yǔ)和歷史這兩科的分?jǐn)?shù)也分毫不差,。
從小到大,唐蓓與龍蕾幾乎形影不離,,無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是生活的各個(gè)角落,,她們總是攜手并進(jìn),彼此間的默契深到難以言喻,,共享著對(duì)《紅樓夢(mèng)》的喜愛(ài),。面對(duì)首次高考的挫折,她們沒(méi)有選擇放棄,,而是毅然踏上復(fù)讀之路,,寄希望于通過(guò)不懈努力,再次向夢(mèng)想發(fā)起沖擊,。
復(fù)讀期間,,她們?cè)谛睦砗蛯W(xué)業(yè)上都面臨著巨大考驗(yàn),。幸運(yùn)的是,班主任盧艾青老師成了她們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。盧老師不僅密切跟蹤她們的學(xué)習(xí)進(jìn)展,,還與家庭緊密合作,個(gè)性化調(diào)整學(xué)習(xí)策略,,確保她們能以最佳狀態(tài)備考,。盧老師的細(xì)致關(guān)懷,包括準(zhǔn)備她們喜愛(ài)的食物,,讓復(fù)讀的日子充滿(mǎn)了溫暖,。
在盧老師的引導(dǎo)下,姐妹倆展現(xiàn)出高度的自律與專(zhuān)注,,成績(jī)穩(wěn)步提升,,尤其在全市的高考模擬測(cè)試中,唐蓓的出色表現(xiàn)極大地鼓舞了她們的士氣,。高考前夜的小插曲——姐妹倆相繼不適,,讓父親焦急萬(wàn)分,但他依然堅(jiān)強(qiáng)地給予女兒們支持與鼓勵(lì),。
查分那天,,全家人緊張又期待,當(dāng)?shù)弥忝脗z不僅總分一致,,連單科分?jǐn)?shù)也相同,,喜悅之情溢于言表,這似乎是她們不懈努力與深厚默契的最佳證明,。
對(duì)于未來(lái),,唐蓓傾向于法學(xué)或漢語(yǔ)言文學(xué),渴望在這些領(lǐng)域深化個(gè)人修養(yǎng),;而龍蕾則被復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取,,即將踏上追尋生命意義的學(xué)術(shù)旅程。這對(duì)雙胞胎的故事,,是對(duì)夢(mèng)想與堅(jiān)持的最好詮釋。