今年高考之后,杭州富陽二中的畢業(yè)生陳雨萱,,憑借602分的優(yōu)異成績(jī),,選擇了浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)的城市軌道交通設(shè)備與控制技術(shù)專業(yè),這一決定引發(fā)了公眾的關(guān)注,。人們普遍疑惑,,這樣的高分明明能讓她進(jìn)入一所優(yōu)秀的普通高校,為何會(huì)選擇一所剛晉升本科的職業(yè)技術(shù)大學(xué),?然而,,這種看法在當(dāng)今社會(huì)似乎顯得有些局限,。
陳雨萱的決定基于深思熟慮。作為一名文科生,,她在填報(bào)志愿時(shí)也曾考慮其他文科專業(yè),,但最終被浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)高達(dá)98%的就業(yè)率所吸引,尤其是畢業(yè)生有機(jī)會(huì)進(jìn)入像中鐵局這樣的大型企業(yè)工作,,這讓她十分心動(dòng),。因此,她的選擇不僅僅是沖動(dòng)之舉,,更多的是對(duì)美好就業(yè)前景的向往和追求,。
隨著第一封錄取通知書送達(dá)陳雨萱的家中,她的故事也傳遞出一種信號(hào):高等教育不僅是追求夢(mèng)想的舞臺(tái),,也是現(xiàn)實(shí)考驗(yàn)的開始,。在多元發(fā)展的時(shí)代背景下,我們應(yīng)當(dāng)既贊賞那些懷揣崇高理想不懈奮斗的學(xué)子,,也祝福那些務(wù)實(shí)選擇,、注重就業(yè)的學(xué)子。如今,,固守“普通高校比職大更有面子”的觀念已不再適應(yīng)時(shí)代,。事實(shí)上,陳雨萱并非個(gè)例,,越來越多優(yōu)秀學(xué)生選擇職業(yè)教育的道路,,浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)甚至有錄取分?jǐn)?shù)高達(dá)608分的學(xué)生。
陳雨萱及其同類考生的選擇,,不僅是個(gè)人意識(shí)覺醒,、對(duì)抗傳統(tǒng)偏見的表現(xiàn),也映射出職業(yè)教育快速崛起的趨勢(shì),。以浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)為例,,其軌道交通、電氣,、機(jī)械等熱門專業(yè),,最低錄取分?jǐn)?shù)線已攀升至573分,曾經(jīng)僅在普通高校熱門專業(yè)中出現(xiàn)的高分競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象,,現(xiàn)在同樣在職業(yè)大學(xué)上演,,這無疑是一個(gè)令人矚目的變化。職大能在眾多普通高校中脫穎而出,,靠的是卓越的教育質(zhì)量和競(jìng)爭(zhēng)力,。
浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)受到高分考生的歡迎,正是職業(yè)本科教育蓬勃發(fā)展的縮影,。近年來,,我國(guó)已建立起從中職到職業(yè)專科再到職業(yè)本科的一體化職業(yè)教育體系,,職業(yè)本科教育正穩(wěn)步前進(jìn),。同時(shí),職業(yè)教育與普通高等教育之間的界限日益模糊,,兩者間的融合加深,,學(xué)生在職業(yè)學(xué)校不僅能讀大專,還有機(jī)會(huì)升入本科,,職業(yè)教育的吸引力和影響力不斷提升,,大學(xué)生“回爐”職校學(xué)習(xí)的現(xiàn)象也愈發(fā)常見。