600多分的高考生為什么搶著上職校,？就業(yè)導(dǎo)向成關(guān)鍵

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2024-07-30 13:51:25 中國青年報

600多分的高考生為什么搶著上職校？

近期,，浙江機電職業(yè)技術(shù)大學發(fā)放了今年的錄取通知書，其中一位以602分高分被城市軌道交通設(shè)備與控制技術(shù)專業(yè)錄取的考生引起了廣泛討論,。該考生看中學校的高就業(yè)率及與中鐵局等大型企業(yè)的合作關(guān)系,，認為這為將來就業(yè)提供了良好機會,。學校方面也確認，該專業(yè)注重實踐應(yīng)用,，與多企業(yè)平臺合作,，能有效促進學生就業(yè)。

《南方都市報》在一篇社論中積極評價了這一現(xiàn)象,，認為以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育符合其定位,，對勞動力市場而言，職業(yè)本科院校的畢業(yè)生具有多方面優(yōu)勢,。然而,，網(wǎng)絡(luò)上也出現(xiàn)了不同聲音，部分人士認為該考生的分數(shù)在其所選學校范圍內(nèi)并不罕見,，甚至有人覺得她的選擇略顯“分數(shù)浪費”,。

實際上，根據(jù)浙江省的投檔情況,，該考生的分數(shù)并非該校最高,，還有其他高校如溫州大學、中國計量大學等可供選擇,，雖然可能意味著在專業(yè)選擇上的局限,。這些分析顯示，以602分進入職業(yè)技術(shù)大學在浙江并不應(yīng)被視為異?，F(xiàn)象,，反映了考生對職業(yè)技術(shù)大學認可度的提升以及這類院校競爭力的加強。

華東師范大學的一位職業(yè)教育專家指出,，職業(yè)本科教育旨在培養(yǎng)既懂技術(shù)操作又能進行調(diào)度指揮和創(chuàng)新的人才,，這是傳統(tǒng)教育模式難以達成的。隨著國家政策對職業(yè)教育的重視,，人們期望通過產(chǎn)教融合等方式,，更好地解決人才與產(chǎn)業(yè)需求的匹配問題，確?！昂镁蜆I(yè)”落到實處,。

盡管職業(yè)教育前景樂觀，但也需理性思考“好就業(yè)”是否應(yīng)成為志愿填報的唯一標準,。有評論提醒,，過分追求“就業(yè)下限”的保障可能犧牲了對職業(yè)發(fā)展的更高追求。因此,，建議考生在做決定時應(yīng)全面考慮個人性格,、理想、特長及長遠規(guī)劃,。

總的來說,，社會對職業(yè)教育的態(tài)度正在發(fā)生變化,，而個人在選擇教育路徑時應(yīng)綜合考量，做出最適合自己的決定,。

(責任編輯：盧其龍 CN070)

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