日本年輕人為什么不認為日本是侵略者歷史教育與社會認知的偏差

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2024-08-19 08:08:15 網(wǎng)易

日本年輕人為什么不認為日本是侵略者

日本乒乓球選手早田希娜因表達想訪問紀念神風(fēng)特攻隊的知覽特攻資料館意愿，遭遇中韓乒乓球選手取消關(guān)注。與此同時,，張本智和與石川佳純被曝在巴黎奧運會前參拜東鄉(xiāng)神社,，引發(fā)輿論嘩然，眾人指責(zé)這些年輕運動員的行為不當。

知覽特攻資料館，坐落于鹿兒島縣南九州市，專門紀念二戰(zhàn)時期的神風(fēng)特攻隊員,。該地作為昔日特攻隊員執(zhí)行自殺任務(wù)的起點，戰(zhàn)后演變成特攻隊歷史的象征,。資料館自1975年開放以來,，展出了大量歷史資料、遺物及零式戰(zhàn)機模型等,，雖旨在紀念,，卻因神風(fēng)特攻隊的歷史爭議,，成為了不同歷史觀碰撞的場所。

日本社會對神風(fēng)特攻隊的描述往往聚焦于“武士道精神”,，將其塑造成捍衛(wèi)國家的英雄,，忽視了背后的軍國主義背景。這種文化宣傳使特攻行動被看作英勇犧牲,，而非悲劇,。2014年，該資料館嘗試將神風(fēng)特攻隊員遺書申請世界記憶遺產(chǎn),，遭到強烈反對,，因為它被視作美化侵略歷史的嘗試。

日本年輕人的歷史觀為何如此,？盡管身處信息發(fā)達社會,，他們對二戰(zhàn)的認知仍顯狹隘。這可能歸咎于日本社會整體對二戰(zhàn)的結(jié)構(gòu)化處理和氛圍營造,，包括傾向于使用“大東亞戰(zhàn)爭”這一表述,，強調(diào)“解放亞洲”而非侵略。日本的戰(zhàn)爭敘事常側(cè)重探討戰(zhàn)爭“擴大化”的原因,，而非正義性,，同時，強烈的“受害者意識”——如對廣島,、長崎原爆的紀念,，掩蓋了其作為加害者的身份，這種情緒進一步強化了對自身戰(zhàn)爭犧牲的悲情渲染,。日本年輕人為什么不認為日本是侵略者,！

日本的戰(zhàn)爭教育同樣影響著年輕一代的歷史觀。盡管戰(zhàn)后初期較為客觀,，但隨著時間推移，教科書開始淡化甚至美化侵略行徑,，強調(diào)“自衛(wèi)”,。和平教育雖然普及，但過分強調(diào)受害者身份,，導(dǎo)致對侵略歷史缺乏深刻反思,。社交媒體上，右翼勢力的宣傳進一步影響了年輕人對歷史的理解,。

早田希娜事件不僅因觸及神風(fēng)特攻隊的敏感性,，更因其發(fā)生在戰(zhàn)敗日前夕，而成為右翼團體的“慶?！逼鯔C,。社會公眾對此多持支持態(tài)度,，對中韓的反應(yīng)表示不解。任何異議聲音,，如媒體人古市憲壽的溫和批評,，亦迅速被壓制。這一切反映了日本與鄰國間歷史認知的根本差異,，成為深化交流的一大障礙,。對于早田而言，她或許未曾預(yù)料到自己的言論會掀起如此風(fēng)波,，而理解個中緣由,，無疑需要時間。

(責(zé)任編輯：盧其龍 CN070)

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