媒體評(píng)支持教師積極管教

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2024-08-28 14:18:06 百家號(hào)

媒體評(píng)支持教師積極管教

教育懲戒權(quán)的話題一直是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。近期,，中共中央,、國(guó)務(wù)院發(fā)布的相關(guān)意見(jiàn)中，重申了對(duì)教師教育懲戒權(quán)的支持,，強(qiáng)調(diào)維護(hù)教師在教育過(guò)程中的正當(dāng)權(quán)益,。意見(jiàn)指出，應(yīng)依法保障教師履行職責(zé),，對(duì)侮辱,、誹謗教師或惡意炒作的行為進(jìn)行懲處,，情況嚴(yán)重者追究刑事責(zé)任。這不僅是對(duì)教師職業(yè)尊嚴(yán)的維護(hù),，也是為了確保教育質(zhì)量與秩序,。

當(dāng)前，由于少數(shù)家長(zhǎng)的過(guò)度保護(hù)或不信任,，以及對(duì)教師教育權(quán)限的不尊重,，導(dǎo)致教師在實(shí)施必要管教時(shí)感到為難甚至恐懼。盡管已有規(guī)定支持教師合理行使懲戒權(quán),，但實(shí)踐中,，教師仍面臨諸多顧慮。極個(gè)別的非法維權(quán)行為,，更是讓教師在教育管教上如臨深淵,，這對(duì)學(xué)生發(fā)展和教育事業(yè)均構(gòu)成損害。

教育懲戒被視為教育整體中不可或缺的一環(huán),，它旨在通過(guò)適宜手段引導(dǎo)學(xué)生改正錯(cuò)誤,，重回正軌。缺少懲戒的教育體系,，顯得不夠堅(jiān)實(shí)且缺乏責(zé)任感,。合理的懲戒能及時(shí)糾正學(xué)生偏差行為，幫助他們?cè)谡_的道路上前行,。

保障教育懲戒權(quán),，不僅是賦予教師的一項(xiàng)權(quán)利，也是一項(xiàng)義務(wù),。最新出臺(tái)的意見(jiàn),，旨在為教師提供法律及制度上的支撐，確保他們能夠在合法范圍內(nèi)自信地執(zhí)行教育職責(zé),。這符合維護(hù)教學(xué)秩序,、推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展及捍衛(wèi)師道尊嚴(yán)的需求。

實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，需學(xué)校,、教育部門(mén)及司法系統(tǒng)共同努力，為教師提供堅(jiān)實(shí)后盾,。例如,，司法案例中，法院判決支持了教師合理的懲戒行為,，駁回了不當(dāng)維權(quán)的家長(zhǎng)請(qǐng)求,，此類(lèi)案例對(duì)明確教育懲戒權(quán)的界限具有重要意義。

然而,，也存在部分教師混淆懲戒與體罰界限的現(xiàn)象,，這不僅傷害學(xué)生,，也扭曲了教育懲戒的本意，加劇了公眾對(duì)教育的信任危機(jī),。因此,，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)、職業(yè)道德及法律意識(shí)至關(guān)重要,。學(xué)校和教育部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn),，明晰教育懲戒的標(biāo)準(zhǔn)與程序，以確保教育懲戒在恰當(dāng)且合法的范疇內(nèi)施行,。

總之，維護(hù)教育懲戒權(quán),，既要保護(hù)教師合理管教的權(quán)力,，也要防止濫用，確保教育環(huán)境健康有序,。

(責(zé)任編輯：盧其龍 CN070)

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