離開學還有兩天，有家長感慨，“歷史總是驚人的相似,，又到了暑假作業(yè)沖刺‘補天’的時候，家附近的圖書館,、咖啡館,，又被一大群作業(yè)搭子占領了！”

還有家長吐槽,，“我家娃的作業(yè)還在初級施工階段,，目測施工時間不夠,，這周六，開學報到前最后一天,，全家都得沖上,！”

突然發(fā)現十幾首古詩沒背

還有小報、作文和實驗

“我們還有十首古詩沒有背,，爭取一天三首背完,！”

昨天，聽到同學媽媽吐槽自己孩子的作業(yè)進度時,，王女士才發(fā)現孩子還有背古詩這項作業(yè),。

“回家立馬追問了孩子，還有十幾首沒有背,，支支吾吾說會背完的,！”她內心又氣又急，但也只能對孩子說“那你馬上背”,。

一位小學生的媽媽說,，自己這兩天仔細核對了孩子的暑假作業(yè)，感覺像打開了潘多拉盒子,，孩子寫完的只是冰山一角,，沒有寫完的是隱藏在冰川下的一大片。

“我們還有一個小視頻和一個手抄報,?！币晃缓⒆由闲W低段的媽媽說，“錄視頻真的好難,，孩子畏難,，不配合，一直錄不好,?！?/p>

背誦、小報,、作文,、科學實驗……

這些都是孩子們留到最后，需要家長們幫忙趕工的作業(yè),。

旅途中催孩子快點吃早餐

回房寫作業(yè)

“馬上開學了,，旅途中還在忙著‘補天’?！币晃恍W生媽媽在朋友圈感嘆,，早上在酒店吃早餐，聽到別的家長也在催孩子抓緊吃完回房間去補作業(yè)，和自己的情況幾乎一樣,。

她說,，本來計劃孩子提前將暑假作業(yè)做完，假期最后幾天可以輕松愉快地旅行,，結果孩子并沒有把作業(yè)寫完,，一直拖到了這周，只能讓孩子帶上作業(yè)出門了,，“早上睡醒了,，就讓她先在房間補作業(yè)，背古詩,、錄視頻,，眼看著拖不下去了，只能在酒店房間努力了”,。

還有一位這兩天正在帶娃旅行中的媽媽也說,，一路上都能看到正在趕作業(yè)的孩子，

“留給大家的時間確實不多了”,。

早上8點多就去占位寫作業(yè)

全家出動幫忙“補天”

昨天早上9點多,，我們來到杭州市區(qū)一家書店，書店內的免費座位已經被“搶占”完,，不少學生正在埋頭寫作業(yè)。

“馬上開學了,，我們還有幾十頁的練習題沒做完,，就約了一早來書店做?！?/strong>

兩位初中女生說,，早上8點多，書店還沒開門,，她們就來了,，搶到了窗邊的兩人座。

“在家寫得慢,，和同學一起寫,，感覺會寫得多一點快一點?！彼齻冋f,，暑假前一個月又是旅游又是回老家的，作業(yè)沒怎么做,，只能最后趕一趕了,。

一位初中男生也給自己找了一個作業(yè)搭子，這幾天相約到書店趕作業(yè)，“因為家里還有二寶,，沒法靜下心來寫作業(yè),，和同學一起寫得更快”。

書店里除了有不少在寫暑假作業(yè)的初中生,，也有家長陪著孩子在寫作業(yè)的,，一位小學生家長不時輔導孩子題目，提醒孩子“好好寫作業(yè)”,。

除了書店,，圖書館的位子最近也是很緊俏。

一位家住濱江區(qū)的媽媽說,，這兩天,，孩子都是8點多就去圖書館排隊等開門了，“圖書館9點開門,，9點多一點可能就沒有座位了”,。

“我去陪過一天，圖書館里的學習氛圍確實比家里好一些,，孩子在家容易和妹妹聊天,、分神?！彼f,，不過，上小學的妹妹也有幫姐姐寫作業(yè),，“妹妹比較喜歡畫畫,，就幫姐姐的小報畫了插畫”。

她說,，姐姐今年上新初一,，作業(yè)比小學多了不少，也是7月份安排了旅游,，8月份才開始趕作業(yè),，時間實在是太緊張了，只好全家出動一起幫忙“補天”,。

“英語練字帖的作業(yè),，描紅部分是我?guī)秃⒆訉懙摹,！边@位媽媽說,，自己斷斷續(xù)續(xù)也寫了快一個星期才幫孩子寫完。

除了描字帖,，她還負責幫孩子整理錯題,，“我用手機掃描打印，可以給她節(jié)省不少時間”。

孩子說要通宵補作業(yè)

老師說“沒寫完沒關系”

“聽說老師要來家訪,，孩子讓我陪著通宵‘補天’,。”

一位小學四年級的媽媽深夜11點多發(fā)朋友圈說,，這個時間了還在陪兒子“女媧補天”,。

她說，孩子的暑假作業(yè)其實不多,，自己之前天天催,，但孩子白天在家都沒怎么寫，老師來家訪的前一天晚上,，孩子也知道還有很多作業(yè)沒寫完,，“就有了緊迫感，當晚就補起了作業(yè)”,。

“孩子后來也沒有做通宵,，做到12點就睡了，第二天早上起來再繼續(xù)寫,?！?/strong>

她說，家訪當天,，老師果然詢問了孩子暑假作業(yè)的情況,，知道孩子連夜“補天”后，老師說“沒寫完也沒關系的”,，“有了老師這句話,，孩子這兩天又放松下來了”。

還有一位媽媽說,，孩子的作業(yè)才完成三分之一，肯定是寫不完了,，“不趕了,，就這樣去報到吧，教育部門不是說了嘛,，不能以作業(yè)沒做完為理由不給孩子上學”,。

提前兩周就完成暑假作業(yè)

也有孩子這兩天都在玩

不過，我們也發(fā)現,，身邊也有不少孩子早早做完暑假作業(yè),，最后這幾天玩得很嗨的。

“暑假作業(yè)完成的同學,，可以瘋狂刷劇了,。

”一位媽媽在朋友圈曬出孩子正在看動畫片的照片。

還有一位兩個孩子分別上小學三年級和五年級的媽媽說，這次假期規(guī)劃得好,，兩個孩子提前兩周就完成了所有的暑假作業(yè),，“這幾天晚上都在帶著玩”。

她說,，主要是一放假就開始督促孩子寫暑假作業(yè),，每周末都會跟孩子完成至少一項視頻錄制或小報這樣的綜合性作業(yè)，每周核對作業(yè)進度,，到了上周作業(yè)已經寫完了,。

“我感覺是因為‘雙減’，學校布置的暑假作業(yè)變少了,。

”也有媽媽說,，像錄制視頻、制作小報這樣比較“費媽”的作業(yè),，今年只布置了三四樣,，所以孩子很快就完成了。

“反正暑假作業(yè)老師不批的”

有網友說沒必要做,？

“暑假作業(yè)老師又不批,，有什么好做的?！薄俺俗魑?，老師不看?！币灿屑议L說,，注意到有網友這樣吐槽，孩子問“暑假作業(yè),，老師會批嗎,？”

我們也采訪了幾位一線的中小學老師，他們紛紛表示,，暑假作業(yè)會批,！

有的學校還會根據作業(yè)質量和態(tài)度評選“暑期作業(yè)之星”等各種形式的表彰與獎勵。

一位小學班主任說,，和學期內的平日作業(yè)相比,，家長和孩子可能會覺得少了“訂正環(huán)節(jié)”。

這是因為現在的暑假作業(yè)大多不是機械重復性的練習,，而是閱讀,、運動等綜合性的作業(yè)，目的在于讓孩子鞏固知識,、溫故知新,，在運動鍛煉,、實踐探究、體驗傳統文化等方面得到能力的提升,。

也有學校會讓孩子在假期內分階段提交暑假作業(yè),，老師進行逐一批改反饋。

針對練習題的部分,，不少老師會在假期中將答案發(fā)給孩子,，讓孩子自行校對和訂正，“這個環(huán)節(jié)其實很重要,，孩子要認真去做”,。

一位初中老師說，希望孩子能自己發(fā)現錯誤并訂正,，老師也會在線給予錯題解答,。

有學校發(fā)布“作業(yè)清零”制度

無需趕工寫暑期作業(yè)

昨天，杭州市景荷中學發(fā)布的《返校告知書》中有一條“作業(yè)清零”制度：在假期快要結束時,，孩子難免會對假期產生留戀,，對開學產生焦慮情緒。學校采取“作業(yè)清零”制度,，今日起暑期作業(yè)無需趕工補寫,。

不要過多強調“開學”概念，不頻繁使用“開學”刺激孩子完成學習任務,，而是要幫助孩子慢慢調整,。

景荷中學校長朱男說，“作業(yè)清零”政策學校已經執(zhí)行第四年了,，

“根據以往的經驗來看,，現在這個時間點再去補作業(yè)，效率都比較低,，抄一抄答案,，應付一下的話，意義也不大”,。

他說,，初中的暑假作業(yè)一般是分期提交的，現在剩下的最后一期作業(yè)總量不多,，學生到這個時間點還沒有完成的，大多是確實存在一定實際困難,，“干脆清零了,，老師也不再催交了，讓孩子開開心心返?！?。

教育局發(fā)布開學前建議

不要逼孩子“開夜車”趕作業(yè)

就在前兩天,，杭州市教育局官方微信發(fā)布了一份寫給老師、學生和家長們的“開學前溫馨建議”,，其中提到——

當碰到確有困難的孩子不能如期完成暑假作業(yè)時,，請家長們不要逼著孩子“開夜車”趕作業(yè)，學校不會“一刀切”,，不會要求學生憑暑假作業(yè)報到,，而是會視情況合理降低要求，允許孩子開學后緩交,。

開學階段,，學校和老師們會科學安排教學進度，一個月內不會組織任何形式的考試,。也請家長們積極配合,，不對孩子提出高強度、快節(jié)奏的學習要求,，共同為孩子營造開學心理緩沖期,。