安置社區(qū)為何能頻頻飛出金鳳凰教育點(diǎn)亮希望之光

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2024-09-02 14:01:34 中國青年報(bào)

安置社區(qū)為何能頻頻飛出金鳳凰

8月30日，廣西崇左市天等縣龍巖社區(qū)的“同心書屋”內(nèi),，小學(xué)生們圍坐閱讀書籍,、寫作業(yè),。書屋書架上擺滿了青少年讀物,，墻上張貼著社區(qū)考入大學(xué)青年的名字,，激勵(lì)著在此學(xué)習(xí)的孩子們,。龍巖社區(qū),，作為天等縣最大的易地扶貧搬遷安置點(diǎn)，六年間培育了700多名大學(xué)生,，平均每三戶就有一名大學(xué)生,，不乏被頂尖高校錄取者。

該社區(qū)曾面臨從農(nóng)村到城市生活方式的轉(zhuǎn)變難題,，起初居民雖住進(jìn)了新房,，但教育意識(shí)并未同步提升。一些家長傾向于外出打工,，認(rèn)為讀書花費(fèi)高,，孩子初中畢業(yè)即可考慮務(wù)工。為打破這一觀念,，社區(qū)展開系列宣傳教育,，強(qiáng)調(diào)教育長遠(yuǎn)價(jià)值，鼓勵(lì)至少完成職業(yè)教育,，掌握技能,，以期改變貧困循環(huán)。

隨著宣傳深入,，家長們逐漸意識(shí)到教育對(duì)孩子未來的重大影響,，開始全力支持子女求學(xué)，社區(qū)內(nèi)形成了積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。居民覃佳宇在北京師范大學(xué)就讀后,，深感社區(qū)教育觀念與現(xiàn)代教育理念相契合。

為解決經(jīng)濟(jì)難題,，天等縣政府引入企業(yè),、開設(shè)工廠和就業(yè)幫扶車間，提供了1200多個(gè)崗位,，超過1100名居民實(shí)現(xiàn)在家門口就業(yè),，家長得以更好地兼顧工作與孩子教育。

社區(qū)還大力改善教育環(huán)境，建立“同心書屋”,、校車服務(wù)、兒童托管站,，并新建,、升級(jí)學(xué)校設(shè)施。居民趙美艷分享,，家鄉(xiāng)學(xué)校的硬件設(shè)施甚至優(yōu)于她曾就讀的廣東學(xué)校,。

此外，社區(qū)組織輔導(dǎo)學(xué)生課后學(xué)習(xí),，開展興趣班,，如書法、繪畫等,，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。黃彩仙等書法老師義務(wù)教學(xué)，促進(jìn)了傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)與傳承,。

為激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,，天等縣對(duì)考上本科的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)，社區(qū)也提供額外獎(jiǎng)金,，并對(duì)“書香之家”表彰,，促使家庭更加重視教育投入。對(duì)于困難學(xué)生,，社區(qū)通過多種渠道提供資助,，已幫助超千名學(xué)子。

社區(qū)還邀請優(yōu)秀大學(xué)生回鄉(xiāng)分享經(jīng)歷,，趙慧穎便是其中之一,，她表示，這樣的活動(dòng)讓她受益,，并愿意將這份激勵(lì)傳遞給更多學(xué)弟學(xué)妹,。

通過種種努力，龍巖社區(qū)不僅實(shí)現(xiàn)了居民生活環(huán)境的改善,，更重要的是,，構(gòu)建了一個(gè)重視教育、促進(jìn)人才成長的良性循環(huán)體系,。

(責(zé)任編輯：盧其龍 CN070)

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