“提早開學(xué)”一個月，西湖大學(xué)新生在學(xué)啥,？

新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響,，全國各地的高等學(xué)府迎來了新生們的報到,。在眾多院校中，西湖大學(xué)以其獨特的步伐,，早早拉開了序幕——8月初,，2024級本科新生便踏上了為期一個月的“暑期適應(yīng)性學(xué)習(xí)”之旅。

這個由90名浙江省優(yōu)秀學(xué)生與8名國際生組成的新生團(tuán)體,，他們的大學(xué)生活提前啟動,。記者有幸參與了他們學(xué)習(xí)生活的片段，見證了這段特別的過渡期,。

數(shù)學(xué),，這個常被視為難題的學(xué)科，在陳華一教授的講解下卻充滿了歡笑,。陳教授不僅學(xué)識淵博,，風(fēng)度翩翩，而且能用生動的故事化解數(shù)學(xué)的抽象,，如《楊布打狗》的典故,，讓復(fù)雜的概念變得易于理解。學(xué)生們在他的課堂上,，或低聲討論,，或用電子設(shè)備記錄,，展現(xiàn)了現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的便捷,。數(shù)學(xué)課作為學(xué)習(xí)重點，不僅包含豐富的課程內(nèi)容,，還有針對性的習(xí)題課,，幫助學(xué)生逐步適應(yīng)大學(xué)數(shù)學(xué)的思維方式。

除了密集的數(shù)學(xué)課程,，新生們的日程還包括英語強化,、實驗室參觀、團(tuán)隊學(xué)習(xí),、體育活動等多元化安排,，旨在全面提升他們的綜合能力。特別是TBL小組學(xué)習(xí),，鼓勵學(xué)生按興趣分組,，通過團(tuán)隊合作深化專業(yè)知識的理解。

面對身份的轉(zhuǎn)變,，西湖大學(xué)還特別設(shè)置了“大學(xué)學(xué)習(xí)方法”課程,，引導(dǎo)學(xué)生掌握自我管理和問題解決的能力，為獨立的大學(xué)生活做準(zhǔn)備,。正如理學(xué)院教授陳虹宇所強調(diào),，大學(xué)不僅是知識的海洋,，更是自我成長的舞臺。

新生們在興奮之余,，也面臨著挑戰(zhàn),，如英語口語的提升和如何在眾多優(yōu)秀的同伴中找到自己的定位。但正是這些挑戰(zhàn),，促使他們在交流和思考中不斷進(jìn)步,，逐漸克服障礙，甚至開始享受用英語日常對話的樂趣,。

值得一提的是,，西湖大學(xué)提供了一個開放的環(huán)境，使新生有機會與包括校長在內(nèi)的眾多杰出學(xué)者近距離交流,，選擇心儀的學(xué)術(shù)導(dǎo)師,，這對他們來說既是機遇也是挑戰(zhàn)。學(xué)生們積極利用這個機會,，通過各種方式與潛在導(dǎo)師溝通,，盡管選擇過程讓他們“甜蜜地?zé)馈薄?/p>

經(jīng)過一個月的適應(yīng)期，師生間已建立起初步的默契,。老師們對這批學(xué)生的評價頗高,，贊賞他們的主動性和適應(yīng)能力。無論是數(shù)學(xué)課上的積極互動,，還是學(xué)生主導(dǎo)的翻轉(zhuǎn)課堂,，都展現(xiàn)了他們勇于探索和表達(dá)自我的一面。

西湖大學(xué)2024級新生群體的構(gòu)成同樣引人注目,，他們大多來自浙江省內(nèi)知名中學(xué),，許多人擁有卓越的競賽背景和高考成績。更有趣的是,，高二直接升入大學(xué)的比例顯著,，顯示了西湖大學(xué)在選拔機制上的獨特視角。

西湖大學(xué)的新生們在這個提前開啟的旅程中,，不僅在知識上有所收獲,，更是在個人成長和社交技能上邁出了重要的一步。他們的故事,，是勇氣與探索精神的體現(xiàn),，預(yù)示著一段充滿希望和挑戰(zhàn)的大學(xué)生活的開始?！疤嵩玳_學(xué)”一個月,，西湖大學(xué)新生在學(xué)啥？！