西湖大學(xué)“提早開學(xué)”一個月
新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響,,各地高校迎來了新生報到的熱潮,。西湖大學(xué),,作為國內(nèi)率先開學(xué)的高等學(xué)府之一,,其2024級本科新生的旅程在一個月前便已啟程,他們參與了一場特別設(shè)計的“暑期適應(yīng)性學(xué)習(xí)”,。
這次適應(yīng)性學(xué)習(xí)匯聚了90名浙江省內(nèi)的優(yōu)秀學(xué)子與8名國際學(xué)生,,共同構(gòu)成了西湖大學(xué)本年度的新生群體。他們的首月不僅包括了密集的學(xué)術(shù)活動,,還有豐富多彩的文化體驗和社交活動,。
在課程安排中,數(shù)學(xué)成為重頭戲,,由知名數(shù)學(xué)講席教授陳華一領(lǐng)銜,。陳教授以其深厚的學(xué)術(shù)背景和生動的教學(xué)方式,讓復(fù)雜的數(shù)學(xué)理論變得既嚴謹又不乏趣味,。盡管課程難度不低,,但學(xué)生們在挑戰(zhàn)中也找到了樂趣,課上的歡笑聲便是最好的證明,。課程不僅限于數(shù)學(xué),,還包括英語強化、實驗室探訪,、黨團活動及體育鍛煉等,,確保新生在各方面都能得到充分準備。
為了幫助新生順利過渡到大學(xué)學(xué)習(xí)模式,,西湖大學(xué)特別注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和批判性思維,。理學(xué)院教授陳虹宇在“大學(xué)學(xué)習(xí)方法”課程中強調(diào),大學(xué)學(xué)習(xí)要求學(xué)生掌握自我管理,,并學(xué)會獨立解決問題,,鼓勵開放性思考和有效溝通。
新生們在適應(yīng)過程中也遇到了各自的挑戰(zhàn),,如英語表達的不自信,、從高中佼佼者到大學(xué)新環(huán)境中感受到的競爭壓力等。但通過分組學(xué)習(xí),、英語角以及與教授的密切交流,,他們逐步克服障礙,,建立起新的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自信心。
西湖大學(xué)還賦予了新生一個特別的特權(quán)——提前一個月與潛在的學(xué)術(shù)導(dǎo)師進行溝通并做出選擇,,這是他們?nèi)松惺状蚊鎸θ绱酥匾木駬?。校方提供的廣泛選擇,包括230多名杰出科學(xué)家和博士生導(dǎo)師,,讓學(xué)生們既感到興奮又略感困擾,因為他們發(fā)現(xiàn)每位導(dǎo)師都有其獨特的魅力和學(xué)術(shù)價值,。
經(jīng)過一個月的適應(yīng)性學(xué)習(xí),,師生之間已建立起初步的默契與了解。教師們普遍對這批新生的主動性和適應(yīng)能力表示贊賞,,他們的表現(xiàn)超出了預(yù)期,。無論是積極參與課堂互動,還是在翻轉(zhuǎn)課堂中展現(xiàn)出的組織和表達能力,,都讓人眼前一亮,。
西湖大學(xué)的這批本科新生,不僅學(xué)術(shù)成績優(yōu)異,,更展現(xiàn)出了勇敢和探索的精神,。他們中許多人來自全省乃至全國的頂尖中學(xué),部分學(xué)生甚至提前一年進入大學(xué),,這不僅是對他們能力的認可,,也是對西湖大學(xué)教育模式的一次信任投票。隨著奧運年的到來,,他們將以更加堅定的步伐,,迎接屬于自己的大學(xué)生活和未來挑戰(zhàn)。