西湖大學(xué)“提早開(kāi)學(xué)”一個(gè)月

新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響,，各地高校迎來(lái)了新生報(bào)到的熱潮。西湖大學(xué),，作為國(guó)內(nèi)率先開(kāi)學(xué)的高等學(xué)府之一,，其2024級(jí)本科新生的旅程在一個(gè)月前便已啟程，他們參與了一場(chǎng)特別設(shè)計(jì)的“暑期適應(yīng)性學(xué)習(xí)”,。

這次適應(yīng)性學(xué)習(xí)匯聚了90名浙江省內(nèi)的優(yōu)秀學(xué)子與8名國(guó)際學(xué)生,，共同構(gòu)成了西湖大學(xué)本年度的新生群體。他們的首月不僅包括了密集的學(xué)術(shù)活動(dòng),，還有豐富多彩的文化體驗(yàn)和社交活動(dòng),。

在課程安排中，數(shù)學(xué)成為重頭戲,，由知名數(shù)學(xué)講席教授陳華一領(lǐng)銜,。陳教授以其深厚的學(xué)術(shù)背景和生動(dòng)的教學(xué)方式，讓復(fù)雜的數(shù)學(xué)理論變得既嚴(yán)謹(jǐn)又不乏趣味,。盡管課程難度不低,，但學(xué)生們?cè)谔魬?zhàn)中也找到了樂(lè)趣，課上的歡笑聲便是最好的證明,。課程不僅限于數(shù)學(xué),，還包括英語(yǔ)強(qiáng)化、實(shí)驗(yàn)室探訪,、黨團(tuán)活動(dòng)及體育鍛煉等,，確保新生在各方面都能得到充分準(zhǔn)備。

為了幫助新生順利過(guò)渡到大學(xué)學(xué)習(xí)模式,，西湖大學(xué)特別注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和批判性思維,。理學(xué)院教授陳虹宇在“大學(xué)學(xué)習(xí)方法”課程中強(qiáng)調(diào)，大學(xué)學(xué)習(xí)要求學(xué)生掌握自我管理,，并學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問(wèn)題,，鼓勵(lì)開(kāi)放性思考和有效溝通。

新生們?cè)谶m應(yīng)過(guò)程中也遇到了各自的挑戰(zhàn),，如英語(yǔ)表達(dá)的不自信,、從高中佼佼者到大學(xué)新環(huán)境中感受到的競(jìng)爭(zhēng)壓力等。但通過(guò)分組學(xué)習(xí),、英語(yǔ)角以及與教授的密切交流,，他們逐步克服障礙,，建立起新的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自信心。

西湖大學(xué)還賦予了新生一個(gè)特別的特權(quán)——提前一個(gè)月與潛在的學(xué)術(shù)導(dǎo)師進(jìn)行溝通并做出選擇,，這是他們?nèi)松惺状蚊鎸?duì)如此重要的抉擇,。校方提供的廣泛選擇，包括230多名杰出科學(xué)家和博士生導(dǎo)師,，讓學(xué)生們既感到興奮又略感困擾,，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)每位導(dǎo)師都有其獨(dú)特的魅力和學(xué)術(shù)價(jià)值。

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的適應(yīng)性學(xué)習(xí),，師生之間已建立起初步的默契與了解,。教師們普遍對(duì)這批新生的主動(dòng)性和適應(yīng)能力表示贊賞，他們的表現(xiàn)超出了預(yù)期,。無(wú)論是積極參與課堂互動(dòng),，還是在翻轉(zhuǎn)課堂中展現(xiàn)出的組織和表達(dá)能力，都讓人眼前一亮,。

西湖大學(xué)的這批本科新生,，不僅學(xué)術(shù)成績(jī)優(yōu)異，更展現(xiàn)出了勇敢和探索的精神,。他們中許多人來(lái)自全省乃至全國(guó)的頂尖中學(xué),，部分學(xué)生甚至提前一年進(jìn)入大學(xué)，這不僅是對(duì)他們能力的認(rèn)可,，也是對(duì)西湖大學(xué)教育模式的一次信任投票,。隨著奧運(yùn)年的到來(lái)，他們將以更加堅(jiān)定的步伐,，迎接屬于自己的大學(xué)生活和未來(lái)挑戰(zhàn),。