朱苓君,25歲,視障人士,,今年從復(fù)旦大學(xué)社會發(fā)展與公共政策學(xué)院榮譽(yù)畢業(yè),成為該校首位盲人研究生,。隨后,她踏上了新旅程,成為無錫市特殊教育學(xué)校歷史上第一位盲人教師。
9月2日開學(xué)日,,向日葵班在無錫市特殊教育學(xué)校迎來了它的首批四位視障學(xué)生。朱苓君與另外兩位同事共同迎接了這個(gè)重要時(shí)刻,,準(zhǔn)備開啟孩子們的學(xué)習(xí)之旅,。清晨,朱苓君早早抵達(dá)學(xué)校,,心中滿是激動(dòng)與少許不安,期待著與學(xué)生們初次互動(dòng)的那一刻,。
隨著上課鈴聲臨近,,朱苓君與另一位新教師步入教室。她們首先親切地與孩子們打招呼,,接著朱苓君陪同孩子們搭建積木,、玩耍,并耐心解答他們的好奇心,。在這個(gè)過程中,,她逐步建立了與孩子們之間的情感紐帶和信任基礎(chǔ)。在相互熟悉后,,課程正式開始,,教師團(tuán)隊(duì)利用音樂和游戲作為媒介,促進(jìn)孩子們之間的了解與友誼,。
盡管首次授課讓朱苓君感到些許緊張,,但孩子們的活潑與純真迅速消除了她的不安。她選擇用音樂作為橋梁,,與孩子們建立起了友好的關(guān)系,。朱苓君回憶起自己年幼時(shí),由于無錫缺乏盲校資源,,她遠(yuǎn)赴上海求學(xué),,期間得到了家庭的全力支持,。在逆境中,她沒有放棄,,反而更加發(fā)奮,,最終考入了華東師范大學(xué)。
朱苓君分享道,,身為視障人士,,她在與孩子們互動(dòng)時(shí),有時(shí)也會遇到因視力限制帶來的不便,。但她通過增強(qiáng)溝通,,讓孩子們理解彼此間的差異,并計(jì)劃利用自己在音樂上的專長,,引導(dǎo)孩子們感受音樂的魅力,,一起唱歌跳舞。跟隨班主任完成首次教學(xué)體驗(yàn)后,,朱苓君深感受益匪淺,。未來,她將前往南京盲校進(jìn)行為期一年的深入學(xué)習(xí),,期望歸來時(shí)能以更豐富的知識和經(jīng)驗(yàn),,與視障學(xué)生攜手共創(chuàng)更多可能。
對于能在無錫特教學(xué)校任教,,朱苓君感慨萬分,,認(rèn)為這不僅為視障兒童打開了通往未來的希望之門,也讓她倍感榮耀,,能夠陪伴并見證這些孩子的成長,。