陽臺上能眺望的幺妹峰?范美忠
從北大畢業(yè)之后,,范美忠雄心勃勃,,他痛恨大學以前沒有接觸過真正的好書,,也沒有人引導他學會分數(shù)以外的東西,他立志要回到中學,,改變基礎教育的現(xiàn)狀,“教育要培養(yǎng)心智健全,、有創(chuàng)造力的公民,,我要向?qū)W生介紹歷史、哲學,、藝術方面的好書,,進行歷史和哲學的思想啟蒙,著重于藝術和體育的教育,?!币灿懈唵蔚南敕ǎ白屗麄兩洗髮W之后不會同他當年一樣‘像個白癡’,?!?/p>
成為老師的范美忠,,他的“另類”幾乎貫穿了學生們的記憶。他習慣于滔滔不絕地輸出,,完全沉浸在腦中的世界,,幾乎感受不到外界任何聲音,只有穆旦,、超現(xiàn)實主義,、行為藝術、艾略特……一位后來的四川理科狀元知秋在文學網(wǎng)站“榕樹下”回憶,,“他一開口就告訴我們,,中學歷史教材沒什么好教的,接著便開始把我們知道的熟悉的一點點東西貶得抬不起頭,,又狂轟濫炸般把一大筐我們聞所未聞的東西捧得天花亂墜,。”結果是,,這位理科狀元和他的同學們都迷戀上了文學,。
女兒出生之后,他不自覺地按照魯迅《我們該怎樣做父親》的思路學做父親,,在學校,,他是“另類”的老師,在家里,,他又成了“另類”的父親,。
不滿于格式化的應試教育,范美忠在小鷺小學2年級時就帶她脫離了學校(這時他自己也已經(jīng)辭去了教職),,小鷺從此沒有參加過任何學??荚嚒?/p>
小鷺的母親吳文冰全面接管了女兒的教育,。她受“華德福教育理念”的影響很深,,這是基于奧地利哲學家魯?shù)婪颉に固辜{的教育哲學所創(chuàng)立的一種人性化的教育方法,即注重培養(yǎng)青少年自由精神,、道德責任,、批判性思維和高級社交能力的綜合素質(zhì),奉行“孩子要早日學會經(jīng)濟獨立”的養(yǎng)活教育,,以及找到自己熱愛的方向,。
在山西省陽泉市牽牛鎮(zhèn)村,一輛超過使用年限的舊卡車被賦予了新的生命,。這輛本應被報廢的卡車,,在中央美術學院一名學生的巧手下,變身為一件引人深思的藝術作品——《被黑簇擁的藍》
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