電視劇《山花爛漫時》近期開播,,聚焦張桂梅校長致力于創(chuàng)辦云南麗江華坪女子高級中學的感人歷程,。張桂梅被譽為“燃燈校長”,,她以堅定的信念和不懈的努力,,幫助山區(qū)貧困女學生重拾書本,,改變命運,。劇集不僅講述了張桂梅與學生們之間的動人故事,,還展現(xiàn)了她在重重困難中,,包括自身病痛,,依然堅持教育夢想的堅韌形象。
劇集開篇設定在2007年,,通過宋佳飾演的張桂梅形象,,急速前往勸說面臨失學危機的少女谷雨,這一情節(jié)反映了眾多受張桂梅影響,、命運得以轉(zhuǎn)變的女孩們的縮影,。同年,張桂梅作為中共十七大代表參會,,其樸素形象與執(zhí)著精神引起關注,,為創(chuàng)辦免費女高爭取到了必要的支持。劇集以此為基點,,白描式地揭露了當時地區(qū)發(fā)展的不均衡及女性教育面臨的挑戰(zhàn),,與溫暖現(xiàn)實主義風格相融合,旨在喚起共鳴。
《山花爛漫時》基于真實事件,,在尊重歷史的同時,,融入藝術加工,探討中國教育的深層次議題,。它不僅僅復述張桂梅的事跡,,而是深入挖掘“燃燈精神”,通過細膩的情節(jié)設計,,展示了教育如何賦予大山女孩更多的人生選擇權,。劇中女孩們對上學的困惑與抗拒,以及張桂梅逐一克服困難,、點燃她們心燈的過程,,彰顯了教育改變命運的力量。
此外,,劇集采用了群像敘事手法,,不僅描繪了張桂梅,還刻畫了一群與她同行的師生和社會各界人士,,共同編織了一幅大時代下個體奮斗與集體成長的畫卷,。這些角色的互動與成長,體現(xiàn)了教育家精神的傳承,,強調(diào)了教育對于個人及社會進步的重要性,。
《山花爛漫時》不僅是對張桂梅個人事跡的頌揚,也是對所有堅守教育崗位,、默默奉獻者的致敬,。它通過影視藝術,展現(xiàn)了教育興國的理念,,以及在這一過程中普通人身上的光輝與信念,,是對新時代教育工作者形象的生動勾勒,回應了時代的呼喚,。
每次聽到預告片中的那兩句話:“哪怕是深陷淤泥,也要閃閃發(fā)光,,保持純潔美好,。”接著是堅定有力的“孩子們,,進場,!”我的心中總會涌起一股暖流,眼眶不禁濕潤
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