敲敲門的獨(dú)特之處在于其無(wú)形的講述者設(shè)計(jì),,旨在激發(fā)而非限制孩子的想象力,。團(tuán)隊(duì)通過深度訓(xùn)練模型,克服了大模型在創(chuàng)作童話時(shí)的局限性,,使AI能靈活創(chuàng)作既合理又富有想象力的故事,。他們還致力于開發(fā)與AI故事創(chuàng)作相配套的軟硬件,如適應(yīng)不同設(shè)備的StoryOS系統(tǒng)和適合兒童使用的硬件,,如不傷眼的墨水屏和可投影至房間各處的睡前故事體驗(yàn),,讓孩子沉浸在自己創(chuàng)造的童話世界中。
敲敲門童話以其獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念和技術(shù)創(chuàng)新,,為兒童提供了一個(gè)既能滿足好奇心又能培養(yǎng)創(chuàng)造力的平臺(tái),,讓每個(gè)孩子都能在想象的天地里自由翱翔。
05后華人高中生兄弟創(chuàng)業(yè)AI教育,。
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