05后華人高中生兄弟創(chuàng)業(yè)AI教育
在許多家庭中,,忙碌的父母難以時(shí)刻陪伴孩子,,面對(duì)孩子們層出不窮的問題和無限的好奇心,,往往感到力不從心,。幸運(yùn)的是,,隨著AI技術(shù)的飛速發(fā)展,市場(chǎng)涌現(xiàn)了多種旨在滿足兒童教育與情感需求的創(chuàng)新產(chǎn)品,。例如,,Heeyo利用AI生成互動(dòng)教育游戲,激發(fā)兒童想象力,;而BubblePAL則讓玩具能夠與孩子對(duì)話,,成為親密的AI伙伴。
最近,,一款名為“敲敲門童話”的AI原生教育應(yīng)用上線,,為應(yīng)對(duì)孩子們連珠炮般提問的家長們提供了新的解決方案。與傳統(tǒng)固定模式的游戲不同,,敲敲門童話鼓勵(lì)孩子們成為故事的導(dǎo)演,,利用他們的想象力指導(dǎo)AI創(chuàng)作獨(dú)一無二的繪本故事。AI會(huì)根據(jù)孩子的追問不斷續(xù)寫,,維持故事的延續(xù)性,,滿足孩子們無盡的好奇。
敲敲門的創(chuàng)始人Tony Lai強(qiáng)調(diào),,他希望敲敲門成為一個(gè)“故事發(fā)生器”,,讓孩子們自主引導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和探索。這項(xiàng)創(chuàng)意來源于一對(duì)華人高中生兄弟Chris和Tony的社會(huì)公益活動(dòng)體驗(yàn),,他們意識(shí)到教育資源的不均等是導(dǎo)致部分孩子游離于正軌之外的根本原因,。因此,他們創(chuàng)立敲敲門童話,,旨在提供一個(gè)公平的教育平臺(tái),,讓每個(gè)孩子都能自主選擇并主導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
敲敲門童話已在多個(gè)平臺(tái)上線,,用戶可免費(fèi)使用,。它已吸引了大量中國用戶,并在美國市場(chǎng)獲得初步成功,。公司已獲得包括Google Cloud在內(nèi)的300萬元人民幣融資,,進(jìn)一步推動(dòng)其發(fā)展。
使用敲敲門,,家長可以通過簡單設(shè)置快速生成定制故事,,甚至兒歌,,滿足孩子的個(gè)性化需求。孩子們則可以直接與AI互動(dòng),,僅需簡單口述想法,,AI便能在短時(shí)間內(nèi)完成故事的創(chuàng)作、配樂,、配音和配圖,,即時(shí)播放。此外,,應(yīng)用內(nèi)設(shè)有發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng),,用戶不僅能瀏覽他人作品,還能參與二次創(chuàng)作,,共同營造一個(gè)充滿創(chuàng)意的故事社區(qū),。為保護(hù)兒童,應(yīng)用還設(shè)置了防沉迷模式及適齡內(nèi)容篩選,。
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