留學(xué)交流是全球化的生動(dòng)體現(xiàn),,成都體育學(xué)院的開(kāi)學(xué)典禮上就上演了這樣一幕趣事:一位美國(guó)留學(xué)生在臺(tái)上本欲用英語(yǔ)發(fā)言,,卻不料幾番嘗試都不順暢,,最終他笑著放棄了英文,,轉(zhuǎn)而用一口流利的中文自我介紹:“哎呀,!英文太難了,,我還是說(shuō)中文吧,!我叫康康,,來(lái)自美國(guó),,今年是在中國(guó)的第六年了,。”這一幕轉(zhuǎn)變不僅沒(méi)有引來(lái)尷尬,,反而贏得了臺(tái)下師生的熱烈掌聲與歡笑,。
康康不僅中文表達(dá)地道,還自然地融入了“哎呀”這樣的口語(yǔ)化詞匯,甚至在說(shuō)到“六年”時(shí),,還俏皮地比出了“六”的手勢(shì),,顯示出他對(duì)中文文化的深刻理解和融入。他的這一舉動(dòng),,可能是由于長(zhǎng)期在中國(guó)的生活學(xué)習(xí),,使得中文成為了更為習(xí)慣的交流方式;又或許是他想借此展示自己的中文能力,,給開(kāi)學(xué)典禮增添一份輕松幽默的氣氛,;亦或是真心認(rèn)為在這種場(chǎng)合下,用中文發(fā)言是對(duì)在場(chǎng)大多數(shù)人——中國(guó)師生的尊重與貼近,。
這段視頻在網(wǎng)絡(luò)上迅速走紅,,引發(fā)了網(wǎng)友們的熱烈討論。有人幽默地表示:“原來(lái)你就是康康,,難怪總讓我們幫你寫(xiě)英文信,。”還有人從中找到了共鳴,,笑稱:“連美國(guó)人都覺(jué)得英文難,,我英語(yǔ)不好也情有可原了?!备芯W(wǎng)友以戲謔的方式探討起如何提升英語(yǔ)教學(xué)的趣味性,。
康康的故事,雖然是個(gè)輕松的插曲,,但也揭示了語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要因素——語(yǔ)言環(huán)境,。他在中文環(huán)境中浸潤(rùn)多年,中文水平已能應(yīng)對(duì)大場(chǎng)合,,這背后無(wú)疑是他不懈努力的結(jié)果,,體現(xiàn)了跨文化交流的美好與挑戰(zhàn)。對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō),,創(chuàng)造語(yǔ)言實(shí)踐的機(jī)會(huì),,理解語(yǔ)言背后的文化,選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法,,同樣至關(guān)重要,。英語(yǔ)作為重要的學(xué)科之一,在學(xué)業(yè)乃至職業(yè)生涯中都扮演著關(guān)鍵角色,,因此,,積極面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難,尋找合適的學(xué)習(xí)策略,,對(duì)于提升英語(yǔ)能力大有裨益,。
歌由心生,,撥動(dòng)心弦,。《當(dāng)我們蕩起雙槳》《茉莉花》《歌唱祖國(guó)》……在習(xí)近平主席出訪中,,留下了不少外國(guó)孩子演唱中文歌曲的難忘瞬間,。
2024-07-03 15:41:37熟悉的旋律!這些外國(guó)孩子為習(xí)主席唱起中文歌