師范生公費教育政策自2018年起實施,,源自師范生免費教育政策的調整,。這一政策旨在為粵東、粵西,、粵北地區(qū)的中小學培養(yǎng)教師,學生在校期間的學費,、住宿費等費用全免,,并獲得生活補助。然而,,畢業(yè)后需至少在指定學校,,包含村小和教學點,服務六年,。
近年來,,廣東地區(qū)公費師范生違約情況頻發(fā),引發(fā)社會熱議,。盡管面臨賠償違約金,、官方通報及信用記錄污點等嚴厲處罰,仍有學生選擇違約,。背后原因復雜多樣,,如收入微薄難以維持生活、基層教育工作負擔沉重及個人發(fā)展的局限等,。
Melody是一位成功回到家鄉(xiāng)任教的公費師范生,,她感到幸運但也面臨生活成本的壓力,實際收入僅能滿足最基本需求,。她認為,,大多數(shù)違約者是出于經濟壓力,而非故意逃避責任,,但同時也指出,,那些試圖利用政策“走捷徑”的行為可能對這一政策的長遠發(fā)展產生負面影響。
另一位公費師范生天天,,則在粵東山區(qū)的小學任教,,遭遇了交通不便、生活設施落后及工資待遇低等問題,,考慮過違約但因后果嚴重而選擇忍耐至服務期滿,。他認為,個人成長和觀念變化可能導致與原合同的沖突,,不應單純從道德角度評判違約行為,。
小胡的情況類似,起初對被錄取為公費師范生并不滿意,,但在校期間逐漸轉變態(tài)度,。然而,畢業(yè)后實際薪資遠低于預期,,迫使他考慮副業(yè)以維持生活,。他能夠理解因待遇問題而違約的同學,。
還有一位匿名的違約生李子,她強調自己的決定是經過深思熟慮的,,雖然承受著外界的質疑和批評,,但她認為在個人難以維系的情況下,選擇離開是無奈之舉,。
整體而言,,公費師范生違約現(xiàn)象反映出偏遠地區(qū)教師面臨的普遍問題:待遇不佳、工作環(huán)境艱苦,、生活不便等,,這些都增加了違約的可能性。有專家建議,,應加強考生對政策的理解,,同時在招聘時考慮地域因素,以減少違約情況,,確保政策有效支持邊遠地區(qū)教育發(fā)展,。
7月13日,唐尚珺通過社交平臺分享了一則視頻,,并附言自己未能如愿成為公費師范生,,因為提前批次的檔案未能投出
2024-07-13 17:44:18唐尚珺提前批檔案未投出一位網友在評論區(qū)詢問唐尚珺是否因忘記提交志愿而遇到問題,,唐尚珺回應稱將會等待下一輪的投檔機會
2024-07-17 22:57:38唐尚珺稱等待一批正取7月13日,,唐尚珺通過社交平臺分享了一則視頻,,并附言自己未能如愿成為公費師范生,因為提前批次的檔案未能投出
2024-07-18 10:32:00唐尚珺稱沒有再補錄提前批