有效應(yīng)對(duì)和解決校園欺凌需要直面每一起事件,,還原真相,,找到根源,,并采取措施進(jìn)行補(bǔ)救和矯正,。學(xué)校和家長(zhǎng)必須堅(jiān)定反校園欺凌立場(chǎng),,在事件發(fā)生后通過科學(xué)規(guī)范的流程處理,。對(duì)于違規(guī)者應(yīng)有相應(yīng)處罰,,未履責(zé)者也應(yīng)追究責(zé)任,,受害者則應(yīng)得到充分的安撫和幫助,。不能總抱有“大事化小,、小事化了”的心態(tài),否則只會(huì)縱容校園霸凌行為的蔓延,。
目前,,當(dāng)?shù)亟逃块T正在調(diào)查此事,這是一個(gè)積極信號(hào)。希望相關(guān)各方承擔(dān)起預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園霸凌的責(zé)任,,從個(gè)案處理中展現(xiàn)出治理校園暴力欺凌事件的力度和溫度,。社會(huì)各界也應(yīng)共同努力,通過法律和輿論等多種手段抵制校園霸凌現(xiàn)象,,將暴力驅(qū)逐出校園,,讓每個(gè)孩子都能在陽光下無憂無慮地成長(zhǎng)。
人民網(wǎng)指出,,針對(duì)學(xué)生欺凌事件,,事前預(yù)防顯然比事后處理更重要。明確各方責(zé)任,,共同抵制學(xué)生欺凌,,才能讓每個(gè)孩子沐浴在法治的陽光下,這也是預(yù)防未成年人犯罪的重要舉措,。