縣城里的陪讀媽媽
清晨四點,當(dāng)城市還在沉睡中,,奉節(jié)中學(xué)教師宿舍14棟的出租屋里,,已經(jīng)亮起了燈光。這是楊芳的家,,每天她都要在這個時間點起床,,為女兒和雙胞胎兒子準備好早飯后,匆匆趕往學(xué)校食堂開始一天的工作,。在食堂,,楊芳負責(zé)洗菜、切菜,、打掃衛(wèi)生等雜活,。這份工作并不輕松,收入也微薄,,凌晨五點上班,,下午三點下班,,回到家,,她又要開始準備晚餐、收拾家務(wù),??h城里的陪讀媽媽!
像楊芳這樣的媽媽們還有很多,。在奉節(jié)中小學(xué)校的周圍,,聚集著大量陪讀媽媽。為了孩子的教育,她們從村鎮(zhèn)遷到縣城,,在學(xué)校周邊租下一間小屋,,陪同孩子讀書。除了照顧孩子的飲食起居,,不少媽媽還會再打一份工,,用來補貼家用。
陪讀現(xiàn)象近年來隨著教育競爭的日益激烈和城鄉(xiāng)教育資源分配不均問題的凸顯變得越來越普遍,。武漢大學(xué)中國鄉(xiāng)村治理研究中心調(diào)查顯示,,在湖北、河南,、安徽等中部地區(qū),,農(nóng)村家長因為陪讀進城的比例達到60%—70%??h城校園周邊聚集著一群群“陪讀媽媽”,,成為一個獨特的群體。她們流動性大,,文化程度不高,,管理和服務(wù)存在難度;時間碎片化,,就業(yè)難度大,,工資水平低;對孩子的家庭教育問題較多,,社會關(guān)注度不高,。每年夏天,都有一批陪讀媽媽離開出租屋,,但新來的人又迅速填充了空屋子,,覆蓋上一任住戶留下的痕跡。
陪讀是很多媽媽迫不得已的選擇,。許多農(nóng)村父母明白讀書的重要性,,非常渴望下一代能出人頭地,,這種執(zhí)念強大到足以讓她們放棄熟悉的生活,,帶上鍋碗瓢盆,奔赴縣城陪讀,。向上走,,讓孩子到更好的學(xué)校去念書,成了大多數(shù)家庭的目標,。以奉節(jié)中學(xué)為例,,2023年重本上線1013人,,上線率63.5%;而普通中學(xué)吐祥中學(xué),,已經(jīng)連續(xù)三年沒有同學(xué)考上本科,。在這種懸殊差距之下,往縣城里的重點中學(xué)聚集成為媽媽們心照不宣的選擇,。許多媽媽擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)壓力大,,沒有家人照顧,吃不好,,住不好,,選擇了陪讀。
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2024-07-26 15:58:43陪讀12年兒子645分考入山東大學(xué)