“老少共托”,祖孫一起“上學(xué)”,,你玩你的,、我玩我的,聽著就很美好,,但是在一些地方,,受社區(qū)場(chǎng)地不夠等因素影響,“老少共托”難以實(shí)現(xiàn),。
在北京市西城區(qū),,試點(diǎn)通過老幼錯(cuò)峰共用養(yǎng)老驛站的方法實(shí)現(xiàn)“老幼共托”。每個(gè)工作日的下午,,北京市西城區(qū)核桃園社區(qū)的養(yǎng)老驛站里就會(huì)熱鬧起來,,熱鬧的孩子們是附近小學(xué)的學(xué)生,養(yǎng)老驛站為孩子們?cè)O(shè)置了活動(dòng)空間,,有專職的輔導(dǎo)老師帶他們寫作業(yè),、做游戲。老人,、孩子錯(cuò)峰使用養(yǎng)老驛站,,解決了孩子課后托管的場(chǎng)地問題,孩子們來了之后,,老年餐桌就變身為孩子食堂,,老年課堂變身孩子自習(xí)室,老人們的一些益智類玩具也可以讓孩子們拿來玩,。
有的沒開監(jiān)管賬戶,,有的開設(shè)后用了一兩次就沒再使用
2024-09-18 14:38:25培訓(xùn)機(jī)構(gòu)預(yù)付費(fèi)資金托管“失靈”引發(fā)質(zhì)疑