女性學(xué)歷向下婚反超向上婚

女性受教育程度的提升和性別地位的變化正在重塑婚育結(jié)構(gòu),。華東師范大學(xué)社會(huì)發(fā)展學(xué)院教授卿石松基于妻子出生于1950—1994年的12523對(duì)夫妻樣本,，分析了夫妻教育匹配模式的變化及其對(duì)生育行為的影響。

研究發(fā)現(xiàn),，中國傳統(tǒng)教育中的“梯度婚”（妻子學(xué)歷低于丈夫）正在減少,，而高學(xué)歷“同質(zhì)婚”（夫妻雙方學(xué)歷一致）和女性“向下婚”（丈夫?qū)W歷低于妻子）增多。在最年輕的出生隊(duì)列（妻子出生于1990—1994年）中,，“梯度婚”的比例已降至21.7%,，而女性“向下婚”的比例則增加到了25.8%。2022年的另一項(xiàng)研究也顯示,，在2014—2018年結(jié)婚夫婦中,，女性“向下婚”占比已超過“向上婚”。

不同教育匹配模式的夫妻間生育差異顯著,。在同質(zhì)婚中,，教育與生育呈負(fù)梯度關(guān)系，高學(xué)歷夫婦的子女?dāng)?shù)量和二孩生育概率最低。妻子受教育程度高出丈夫越多,，二孩生育概率越小,。隨著女性受教育程度的不斷攀升，高學(xué)歷同質(zhì)婚和女性向下婚逐漸成為新的社會(huì)現(xiàn)象,，這一轉(zhuǎn)變不僅重塑了夫妻教育匹配的結(jié)構(gòu),，還對(duì)家庭的生育決策和整體生育水平產(chǎn)生了顯著影響。

從“85后”夫妻開始,，女性接受高等教育的比例已超過配偶,。文章利用中國家庭追蹤調(diào)查數(shù)據(jù)（CFPS），從隊(duì)列視角分析夫妻教育匹配模式的變化及其對(duì)生育行為的影響,，從而深刻理解教育與生育之間的關(guān)系,，并為制定和優(yōu)化生育支持措施提供啟示。

年輕人口中受過高等教育的比例不斷攀升,，尤其是在新進(jìn)入婚育年齡的人群中,，受過高等教育的女性數(shù)量已經(jīng)超過了男性。這種新格局對(duì)婚育行為產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。教育同質(zhì)婚在中國社會(huì)中依然占據(jù)主導(dǎo)地位,，但在最年輕的夫婦群體中，同質(zhì)婚的占比有所下降,。年輕隊(duì)列的婚姻和生育行為模式可能已經(jīng)發(fā)生了重大變化,。自1965—1969年出生隊(duì)列以后，女性向下婚的比例持續(xù)攀升,，甚至逐漸超過了傳統(tǒng)的梯度婚,。

事實(shí)上，有研究表明,，年輕隊(duì)列女性向下婚超過向上婚的現(xiàn)象在全球多個(gè)國家普遍存在,。這項(xiàng)研究的數(shù)據(jù)來源于中國家庭追蹤調(diào)查，覆蓋25個(gè)省,、市,、自治區(qū)，占全國總?cè)丝诘?5%（港澳臺(tái)地區(qū)除外）,。該調(diào)查以家庭為抽樣單位,，詳細(xì)采集了夫妻雙方等全體家庭成員的教育、生育等信息,。

研究發(fā)現(xiàn),，在不同學(xué)歷層次的同質(zhì)婚中，教育與生育之間呈現(xiàn)明顯的負(fù)向梯度關(guān)系：隨著夫妻受教育水平的提升,，生育子女?dāng)?shù)量逐漸減少,。高學(xué)歷同質(zhì)婚夫妻的生育水平最低,，而受教育程度在小學(xué)及以下的夫妻生育水平最高。具體來看,，高學(xué)歷同質(zhì)婚夫妻的二孩生育概率最低,，而小學(xué)及以下的低學(xué)歷夫妻的二孩生育概率最高。女性向下婚的二孩生育概率低于傳統(tǒng)的梯度婚,。

在特定的社會(huì)背景下,，相較于傳統(tǒng)的梯度婚姻或同質(zhì)婚姻，女性向下婚模式的夫妻生育水平較低,。這可能反映出在某一時(shí)期或早期出生隊(duì)列中，中國社會(huì)的傳統(tǒng)觀念和性別分工仍然根深蒂固,。然而,，隨著時(shí)代的進(jìn)步和隊(duì)列的更迭，高學(xué)歷夫妻在生育方面的劣勢(shì)逐漸減弱,，而女性向下婚的生育劣勢(shì)在年輕隊(duì)列中也出現(xiàn)了下降甚至消失的趨勢(shì),。

在整體樣本以及出生于20世紀(jì)60年代的子樣本中，相較于傳統(tǒng)的女性向上婚,，女性向下婚在生育方面呈現(xiàn)一定的劣勢(shì),。這種劣勢(shì)可能源于生育所帶來的較高機(jī)會(huì)成本和經(jīng)濟(jì)壓力。值得注意的是,，在女性向下婚夫妻中,，女性在生育決策上似乎展現(xiàn)出了更大的議價(jià)空間。當(dāng)她們感知到自身權(quán)益在傳統(tǒng)性別角色規(guī)范下仍未得到充分保障時(shí),，可能會(huì)選擇限制生育數(shù)量,。

從“70后”子樣本開始，女性向下婚相較于梯度婚在生育方面的劣勢(shì)在統(tǒng)計(jì)上已不再顯著,。這一轉(zhuǎn)變似乎暗示著,，隨著社會(huì)的經(jīng)濟(jì)進(jìn)步和性別角色、家庭分工觀念的演變,，女性向下婚模式的生育機(jī)制可能正在經(jīng)歷深刻的變革,。受教育水平的普遍提升往往伴隨著更為平等的性別觀念和家庭分工認(rèn)知。受教育程度較高或相對(duì)于丈夫較高的女性在尋求家務(wù)外包或配偶協(xié)助方面通常有更強(qiáng)的議價(jià)能力,。

在年輕隊(duì)列樣本中,，高學(xué)歷夫妻和女性向下婚夫妻不再表現(xiàn)出顯著的生育劣勢(shì)，這反映出性別角色和家庭分工模式正在從傳統(tǒng)向平等過渡,。在現(xiàn)代社會(huì)中,，隨著家庭住房、生育和養(yǎng)育成本的急劇上升,，女性在家庭經(jīng)濟(jì)角色中的重要性日益凸顯,。對(duì)于許多家庭而言，妻子的經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)對(duì)于維持生活品質(zhì)和實(shí)現(xiàn)生育愿望具有不可替代的作用。

盡管性別平等有所進(jìn)步,，但傳統(tǒng)性別角色規(guī)范仍然存在,。這可能是教育與生育之間負(fù)相關(guān)關(guān)系雖然有所緩和，但尚未發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵原因,。中國正處于向性別平等社會(huì)轉(zhuǎn)型的過程中,，性別觀念變革呈現(xiàn)不平衡態(tài)勢(shì)，男性配偶觀念轉(zhuǎn)變滯后,，制約了性別平等的進(jìn)程,。隨著女性在教育和收入上逐步取得優(yōu)勢(shì)，她們獲得了更多將家務(wù)外包的機(jī)會(huì),，包括通過市場(chǎng)購買服務(wù)和尋求代際間的互助支持,。然而，在育兒觀念迅速變化和教育競(jìng)爭日趨激烈的背景下,，母親在子女教育尤其是課外學(xué)習(xí)方面所承擔(dān)的責(zé)任卻在不斷增加,。

數(shù)據(jù)顯示，在幼兒園接送以及孩子的作業(yè)輔導(dǎo)等方面,，妻子所承擔(dān)的責(zé)任仍然遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過丈夫,。此外，平等的性別分工在社會(huì)層面和制度層面仍缺乏足夠的支持,。例如職業(yè)女性享有較長的產(chǎn)假或育兒假,，但男性配偶的陪產(chǎn)假（護(hù)理假）和育兒假卻相對(duì)較短且難以得到有效執(zhí)行。在女性工作—家庭平衡缺乏充分制度保障的情況下,，家庭領(lǐng)域性別平等在生育決策中的重要性愈發(fā)凸顯,。

要實(shí)現(xiàn)理想的生育水平，必須積極倡導(dǎo)平等的性別分工并為其提供堅(jiān)實(shí)的制度保障,。生育支持政策應(yīng)幫助夫妻雙方更好地平衡工作和家庭生活,，促進(jìn)家庭發(fā)展能力的提升。這包括推廣新型的婚育文化,、鼓勵(lì)夫妻雙方共同分擔(dān)育兒責(zé)任以及制定能夠減輕夫妻或家庭層面育兒負(fù)擔(dān)的政策,。將性別和家庭視角納入政策制定過程中，深入了解和切實(shí)響應(yīng)女性,、男性以及不同社會(huì)階層家庭的實(shí)際需求,，是構(gòu)建積極生育政策支持體系的關(guān)鍵。