近日,廣東湛江某小學(xué)一名班主任因要求學(xué)生帶假期安全責(zé)任通知書給家長簽字,,與學(xué)生交談時說出“全家都死了就不用簽”等極端言論,,引發(fā)公眾廣泛關(guān)注。這種惡毒的用詞不僅違背了教師應(yīng)有的言行規(guī)范,,也對學(xué)生及其家庭造成了極大的不尊重,。
學(xué)校對此事作出回應(yīng),表示已第一時間約談該班主任潘老師,。盡管潘老師平時工作積極肯干,、責(zé)任心強(qiáng),但此次失言確實影響了教師形象,。潘老師承認(rèn)錯誤并決心改正,,學(xué)校決定將其調(diào)離崗位。
班主任出于謹(jǐn)慎要求家長簽字是可以理解的,但絕不應(yīng)以辱罵和責(zé)怪的方式表達(dá),。學(xué)校在回應(yīng)中肯定了潘老師的日常工作態(tài)度,,并解釋其不當(dāng)言辭為一時口快。然而,,這種詛咒式的言辭對小學(xué)生可能造成巨大的心理沖擊和傷害,。師生關(guān)系應(yīng)該是平等的,咄咄逼人的高姿態(tài)無法給孩子樹立良好的榜樣,。無論何時,,都應(yīng)有事說事,有理講理,,不能任由個人情緒泛濫,。
學(xué)校在教師培訓(xùn)和日常管理中應(yīng)加強(qiáng)對師德教育和心理健康教育的重視。涉事班主任需提高職業(yè)認(rèn)知,,擺正心態(tài)和位置,。希望這次調(diào)離崗位的教訓(xùn)能提醒其他老師,教育的基礎(chǔ)是尊重,,抓好素質(zhì)教育與管理個人情緒同樣重要,。
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