中青校媒調(diào)查顯示,,66.46%的受訪大學(xué)生傾向于在社交媒體上分享興趣愛好,66.08%分享生活日常,,52.85%分享參與的活動(dòng),,31.02%分享實(shí)用攻略,28.51%分享專業(yè)技能相關(guān)知識(shí),。暨南大學(xué)的朱佳諾活躍于多個(gè)社交平臺(tái),,每個(gè)平臺(tái)都記錄著她生活的不同側(cè)面,。她還在微博小號(hào)上與閨蜜分享小秘密,,釋放負(fù)面情緒,。
今年,宋瀚騁開始對(duì)朋友圈的內(nèi)容進(jìn)行分組管理,,向家人展示復(fù)習(xí)備考情況,,向朋友和同學(xué)展示旅游、比賽和學(xué)生工作的成果,。他還專門開了一個(gè)小號(hào)發(fā)泄吐槽身邊的煩心事,,這個(gè)賬號(hào)只有不到30個(gè)好友。在這個(gè)小號(hào)上,,他的吐槽會(huì)得到好友的共鳴和安慰,,這片小小的“自留地”成了他釋放情緒和壓力的區(qū)域,。
畢葉曾在社交媒體上得到過正向反饋,,碩士研究生期間她分享了自己的配音視頻,得到了很多網(wǎng)友的認(rèn)可,,這讓她有了成就感,。蔡雯錦也在社交媒體上找到了自己的閃光點(diǎn)和擅長(zhǎng)點(diǎn),決定堅(jiān)持分享下去,。大學(xué)生認(rèn)為社交媒體可以滿足社交需求,,拓寬朋友圈,及時(shí)獲取多方面信息,,開闊視野,,提升創(chuàng)造力和表達(dá)能力,促進(jìn)對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注與討論,,甚至幫助他們獲取實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì),。
對(duì)于朱佳諾而言,社交媒體不僅是表達(dá)自我的窗口,,也是實(shí)現(xiàn)自我提升的重要途徑,。她希望通過各個(gè)平臺(tái)提升自媒體制作和內(nèi)容運(yùn)營(yíng)的能力,為未來的職業(yè)發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn),。她計(jì)劃成為一名校園日常博主,,分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)習(xí)感悟,希望自己的分享能為他人帶來價(jià)值,。
陳素嫻一年前發(fā)布的視頻下收到了一條評(píng)論,,讓她覺得記錄生活是有意義的。自此之后,,她開始不斷記錄自己的生活,,去年最后一天發(fā)布了年度總結(jié),,選取過去一年的照片整理成電子相冊(cè),。孫若堯稱社交媒體的興起對(duì)他個(gè)人性格有很大影響,,讓他不再內(nèi)向,,擁有了分享的勇氣,。他希望未來能在社交媒體上學(xué)習(xí)更多與工作相關(guān)的技能,,并提出了一些專業(yè)需求,,希望社交媒體平臺(tái)界面設(shè)置更加簡(jiǎn)潔,,根據(jù)用戶需求自定義社交界面,提升體驗(yàn)感,。
澳大利亞聯(lián)邦議會(huì)眾議院于27日通過了一項(xiàng)法案,,禁止16歲以下未成年人使用社交媒體。該法案在眾議院以102票贊同,、13票反對(duì)的表決結(jié)果獲得通過
2024-11-29 09:14:48澳社交媒體未阻未成年或被罰5000萬