戀愛(ài)是一張永遠(yuǎn)出不完題的試卷,。

16歲那年，高中生張帥為了“好玩”開(kāi)始使用交友軟件,；20歲的大學(xué)生黎白想談戀愛(ài),，但社交圈沒(méi)有合適的人選,，便寄希望于交友軟件,；22歲的上班族楊楓作為內(nèi)向的人，嘗試在交友軟件中拓展交友圈,。如今,，越來(lái)越多的年輕人通過(guò)交友軟件尋找戀愛(ài)對(duì)象，在這個(gè)過(guò)程中,，他們有失望,、迷茫，更有對(duì)愛(ài)情的期待,。

大學(xué)畢業(yè)后,，楊楓進(jìn)入某國(guó)企工作，所在部門注重保密,，他和同事們?cè)诠ぷ髦夂苌俳佑|,。楊楓希望能在線上遇到不同的人，發(fā)展戀愛(ài)關(guān)系,。張帥最初使用交友軟件是覺(jué)得“好玩”,，高中時(shí)軟件剛興起，語(yǔ)音匹配功能讓他感到新奇,。進(jìn)入大學(xué)后,，張帥以尋找聊天對(duì)象為目的使用交友軟件，成了他生活中的消遣,。唐思則希望通過(guò)交友軟件廣泛接觸異性,，她曾談過(guò)一段不順的戀愛(ài)，朋友勸她分手,，并建議她多接觸異性,。唐思聽(tīng)從前輩推薦，開(kāi)始使用交友軟件,。

武漢大學(xué)發(fā)展與教育心理研究所副教授陳武認(rèn)為,，年輕人傾向于使用交友軟件主要有三個(gè)原因：現(xiàn)實(shí)生活中認(rèn)識(shí)的人有限,，而交友軟件上有無(wú)窮多的選擇；和陌生人交流壓力較小,，沒(méi)什么心理包袱,；線上交流具有一定隱蔽性，更不容易暴露自己的缺點(diǎn),。多數(shù)年輕人使用交友軟件的原因是“身邊遇不到合適的人”,。

黎白曾在交友軟件上發(fā)展了一段感情，但這段戀情不到一個(gè)月就結(jié)束了,。唐思的經(jīng)歷也不愉快,，她在交友軟件上認(rèn)識(shí)的一名男性過(guò)于熱情，甚至讓她感到不適,。蘇葉曾在交友軟件上被騷擾,，張帥也曾被騙錢。此外,，交友軟件中與人交往的目的性很強(qiáng),，讓許多年輕人感到不舒服。網(wǎng)絡(luò)的虛擬性和不確定性也讓他們心生疑慮,。楊楓使用交友軟件一個(gè)月后選擇了卸載,，他認(rèn)為交友軟件會(huì)把個(gè)人興趣放在被審視的位置，讓人感覺(jué)自己像被觀察的客體,。黎白和蘇葉也表示,，交友軟件上的交流帶有很強(qiáng)的不確定性，很難真正了解對(duì)方,。

陳武建議,，在使用交友軟件時(shí)要仔細(xì)辨別，保護(hù)個(gè)人隱私,，選擇可靠的平臺(tái),，不要上傳過(guò)多信息。更重要的是通過(guò)線下見(jiàn)面來(lái)了解對(duì)方,。

唐思受原生家庭影響,，不會(huì)處理親密關(guān)系。父母用極端方式排除她與異性交往的可能性,，導(dǎo)致她從小到大都沒(méi)有什么異性朋友,。唐思在交友軟件上經(jīng)歷被騷擾后，一方面感到氣憤,，一方面覺(jué)得對(duì)方可憐,。陳武認(rèn)為，現(xiàn)實(shí)中我們的教育缺失了對(duì)人際溝通能力的培養(yǎng),，更多是對(duì)智力的培養(yǎng),，而對(duì)于情商的教育則較少,。

張帥曾經(jīng)通過(guò)交友軟件開(kāi)啟過(guò)不少“快餐式”的關(guān)系，但他逐漸意識(shí)到這些關(guān)系缺乏深度,。大一下學(xué)期,，張帥加入了學(xué)校的退伍軍人社團(tuán)，開(kāi)始鍛煉身體,，感受到前所未有的快樂(lè),。他不再依賴交友軟件，而是享受慢慢追求一個(gè)女孩子的過(guò)程,。張帥在學(xué)校認(rèn)識(shí)的女孩談了一年多戀愛(ài),，這段關(guān)系讓他對(duì)戀愛(ài)有了更多的感觸。他認(rèn)為戀愛(ài)很復(fù)雜,，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案,，應(yīng)該享受戀愛(ài)的過(guò)程。

蘇葉在交友軟件上成功牽手,，她認(rèn)為找到合適的交往對(duì)象需要多聊天交流,，觀察三觀是否相合,。陳武建議,，在交友軟件中尋找交往對(duì)象時(shí)要線上線下相結(jié)合，具有清醒的自我認(rèn)知,。線上提供了認(rèn)識(shí)對(duì)象的機(jī)會(huì),，但真正的交往主要來(lái)自于線下交流。陳武鼓勵(lì)年輕人積極使用交友軟件,，提升自己處理親密關(guān)系的能力,，只要心地善良，對(duì)待感情認(rèn)真,，總會(huì)有收獲,。