帕斯卡曾說,,人是一根會思考的蘆葦,人的全部尊嚴(yán)在于思想。讀大學(xué)的根本目的是學(xué)習(xí)思想,,培養(yǎng)自由人格和獨(dú)立思考能力,。大學(xué)的使命在于培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才,,讓人類變得更加卓越。理想情況下,,AI能夠幫助人類拓寬理性的邊界,,而不是讓人放棄理性。如果AI的使用反而讓人類變得脆弱,,導(dǎo)致人文精神和理性之光黯淡,,那就意味著大學(xué)的衰敗。
關(guān)于AI是否永遠(yuǎn)是人類的助手,,這種看法難免有些短視,。科學(xué)家提醒我們,,AI的自主意識已經(jīng)不遠(yuǎn),,它已逐步具備“生命”的特征。盡管不是傳統(tǒng)的碳基生命,,但AI已有一定的學(xué)習(xí)與思考能力,。也許我們今天對AI的追逐是在呼喚一個(gè)未來的新型物種。面對AI可能帶來的風(fēng)險(xiǎn),,我們是否有能力捍衛(wèi)自身,?
因此,在AI時(shí)代讀大學(xué),,不能忽視AI的存在,。一方面要了解AI前沿科技,,對其機(jī)理、應(yīng)用與邊界有一定認(rèn)知,;另一方面,,通過大學(xué)教育武裝自己,加強(qiáng)理性分析能力,,獲取更多經(jīng)驗(yàn)與知識,,捍衛(wèi)人類的主體性和理性價(jià)值。大學(xué)求知過程總體來說是強(qiáng)化自身的過程,,而不是不斷加深對AI的依附,。科技以人為本,,一旦失去價(jià)值準(zhǔn)繩,,科技可能會站在人類利益的對立面。屆時(shí),,人類可能會懷念那個(gè)詩意棲居的美好過去,。
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