教育部：堅決糾正幼兒園“小學化” 推進科學保教

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2024-11-11 13:56:00 央廣網

11月11日,，教育部召開新聞發(fā)布會，解讀《中華人民共和國學前教育法》相關情況,。教育部基礎教育司司長田祖蔭介紹了教育系統(tǒng)貫徹落實學前教育法的有關考慮,，并提出要進一步提高保教質量，持續(xù)開展清理整治,，堅決糾正幼兒園“小學化”等不規(guī)范的辦園行為,。

推動各地落實以政府舉辦為主、大力發(fā)展普惠性學前教育的要求,，切實履行政府在普惠性幼兒園規(guī)劃,、統(tǒng)籌建設、舉辦與支持舉辦的責任,。適應人口變化和城鎮(zhèn)化發(fā)展的新形勢新要求,，科學規(guī)劃配置學前教育資源，鞏固提升普及普惠水平,。保障普惠性資源的有效供給,，優(yōu)化資源布局，增加人口流入地區(qū)普惠性資源特別是公辦資源,，加強入園供需監(jiān)測,，確保有效滿足需求的同時避免資源浪費。提高資源供給水平,，優(yōu)化班額和生師比,，改善辦園條件，實現(xiàn)高水平資源優(yōu)化配置。

按照黨的二十屆三中全會要求,，在投入保障方面,，會同有關部門推動各地依法建立完善財政投入長效機制，將財政補助經費列入各級政府預算,，確保財政性學前教育經費占合理比例,。制定并落實公辦園生均財政撥款標準或生均公用經費標準以及普惠性民辦幼兒園生均財政補助標準，健全學前教育資助政策,。在教師隊伍建設方面,，嚴格幼兒園教師資質條件，把好教師入口關,，對失德失范行為零容忍,。依法保障幼兒園教師隊伍工資待遇，提高教師培養(yǎng)層次和培養(yǎng)質量,，加大思想政治,、師德師風、專業(yè)能力等方面的教育培訓,，建設高素質的幼兒園教師隊伍,。

完善學前教育監(jiān)管體系，強化地方政府和有關部門的監(jiān)管責任,，建立健全教育部門牽頭,，各有關部門分工負責的監(jiān)管機制。推動各地嚴格把握幼兒園設立條件,，加強辦學資質審核,，督促嚴格執(zhí)行“先證后照”制度,。牢牢把握國家法律在幼兒園衛(wèi)生保健,、安全防控、師德師風,、收費行為,、財務管理等方面的規(guī)定，完善動態(tài)監(jiān)管機制,，建立健全督導評估,、信息備案和公示制度，讓家長和人民群眾放心,。對違法違規(guī)辦學,、教職工存在師德師風問題以及侵害幼兒權益的行為，依法嚴肅追究責任,。

尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律,，推進科學保教。加強幼兒園的專業(yè)指導,，引導堅持保育教育相結合,，落實以游戲為基本活動,，創(chuàng)設豐富的教育環(huán)境，支持幼兒主動探究學習,，促進健康成長,。嚴格規(guī)范保教行為，研究制定課程教學資源審定管理辦法,，規(guī)范監(jiān)管在幼兒園推行使用的課程教學資源,。持續(xù)開展清理整治，堅決糾正幼兒園“小學化”等不規(guī)范的辦園行為,。強化保教質量評估,，深入推進幼兒園督導評估，落實《幼兒園保教質量評估指南》,，樹立科學導向,，引導幼兒園聚焦保教過程，加強自我評估,，不斷提高保教質量,。利用各類平臺廣泛開展科學育兒宣傳，傳播正確的育兒理念和知識,，形成家園共育的良好機制,。

(責任編輯：張小花 TT1000)

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