事件對(duì)家長(zhǎng)和孩子的影響已經(jīng)顯現(xiàn),。被質(zhì)疑“不合群”的孩子們可能在學(xué)校生活中感到孤立和不安,,家長(zhǎng)們則擔(dān)心孩子因此在校受到“區(qū)別對(duì)待”,。
真正的研學(xué)應(yīng)該是拓寬學(xué)生視野,、豐富學(xué)習(xí)體驗(yàn),,而不是為了完成指標(biāo)或變相收費(fèi),。教育部早在2016年就提倡研學(xué)活動(dòng),,旨在讓孩子們從書本走向?qū)嵺`,、從課堂走向社會(huì),,使教育更加真實(shí),、充實(shí),而非變成壓力和負(fù)擔(dān),。
每位家長(zhǎng)都希望孩子成長(zhǎng)進(jìn)步,,但在活動(dòng)內(nèi)容與孩子實(shí)際需要背離的情況下,選擇不參加也是合理的訴求,。教育的意義在于讓學(xué)生學(xué)會(huì)探索,、體驗(yàn)新鮮事物,而不是一次次重復(fù)走過(guò)的路,。希望學(xué)校與老師能重視家長(zhǎng)的反饋,,回歸教育的本質(zhì),真正將研學(xué)活動(dòng)做得有價(jià)值,。
正如柏拉圖所說(shuō):“教育應(yīng)當(dāng)喚醒每個(gè)人心中的靈魂”,,只有真正從心出發(fā),才能讓教育的每一環(huán)更有意義,。
教育在現(xiàn)代社會(huì)的重要性無(wú)需贅述,,教師作為這一領(lǐng)域的實(shí)踐者,,對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響深遠(yuǎn)
2024-09-26 13:18:05班主任給全班24個(gè)學(xué)生買電腦