甘肅教育廳正在核實(shí)小蜜蜂老師身份
近日,一位名為“小鄧同學(xué)”的老師因給上課愛說話的學(xué)生戴上“小蜜蜂”揚(yáng)聲器而走紅,。視頻中,,一名學(xué)生因上課時(shí)頻繁講話被戴上了老師的擴(kuò)音器,。該視頻引起了網(wǎng)友的廣泛討論,,有人認(rèn)為這是提醒學(xué)生注意課堂紀(jì)律的有效方式,也有人擔(dān)心這種做法可能傷害孩子的自尊心,。
面對爭議,,“小鄧同學(xué)”在11月19日發(fā)布了一段道歉視頻。她解釋說,,因?yàn)閷W(xué)生上課時(shí)不斷說話,,在多次提醒無效后才采取了這種方法,。她原本只是想記錄下這一有趣時(shí)刻并分享到抖音上,并未預(yù)料到會引起如此大的關(guān)注,。她還表示自己對教育行業(yè)依然充滿熱情,,希望能夠再次成為一名教師。
然而,,由于視頻引發(fā)的關(guān)注和壓力,,“小鄧同學(xué)”已從學(xué)校離職,并刪除了相關(guān)視頻,。據(jù)其描述,,當(dāng)時(shí)發(fā)布視頻并沒有惡意,僅是想分享一種管理課堂秩序的方法,。盡管該學(xué)生的家長最初認(rèn)可了她的做法,,但隨著視頻播放量增加,家長擔(dān)心對孩子造成負(fù)面影響,,要求她刪除視頻并向孩子及家長道歉,。事后,她注意到這名學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)并未受到影響,,但為避免進(jìn)一步擴(kuò)散,,她還是決定下架視頻并公開道歉。目前,,“小鄧同學(xué)”的賬號粉絲數(shù)已達(dá)1.7萬,,累計(jì)獲贊25萬。
社交媒體上出現(xiàn)了多個(gè)類似使用“小蜜蜂”管理學(xué)生的視頻,。某地教育局工作人員指出,,此類行為雖可作為教學(xué)手段,但不應(yīng)在網(wǎng)上公開傳播,,以免對學(xué)生造成傷害,。專家們也對此表達(dá)了看法,中國教育科學(xué)研究院的研究員認(rèn)為,,單獨(dú)針對某個(gè)學(xué)生佩戴擴(kuò)音器的做法不合適,,可能會對其心理產(chǎn)生不良影響。21世紀(jì)教育研究院院長則強(qiáng)調(diào),,需要根據(jù)具體情境判斷學(xué)生的行為是否違反課堂紀(jì)律,,同時(shí)建議教師在拍攝或直播課堂教學(xué)內(nèi)容時(shí),應(yīng)事先征得學(xué)生監(jiān)護(hù)人同意,,并保護(hù)好學(xué)生的隱私權(quán),。
隨著自媒體的發(fā)展,越來越多的教師開始利用網(wǎng)絡(luò)平臺分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。但在這一過程中,,如何平衡信息分享與個(gè)人隱私保護(hù)成為了一個(gè)值得探討的問題,。專業(yè)人士建議,教師在發(fā)布相關(guān)內(nèi)容前應(yīng)考慮是否會侵犯到學(xué)生的權(quán)益,,確保所做的一切都以促進(jìn)學(xué)生成長為目標(biāo),。
近日,一則“給上課愛說話的學(xué)生戴小蜜蜂”揚(yáng)聲器的視頻在網(wǎng)上引發(fā)廣泛關(guān)注,。
2024-11-22 13:26:57給學(xué)生戴“小蜜蜂”的老師身份遭質(zhì)疑近日,,網(wǎng)名為“小鄧同學(xué)(小蜜蜂老師)”的鄧?yán)蠋?,因給上課愛說話的學(xué)生戴“小蜜蜂”擴(kuò)音器的視頻走紅。
2024-11-21 10:00:07教育局回應(yīng)小蜜蜂老師身份質(zhì)疑