近年來,,越來越多的“90后”青年學者在學術界嶄露頭角。中國農(nóng)業(yè)大學信息與電氣工程學院網(wǎng)站發(fā)布的信息顯示,,27歲的清華2024屆博士畢業(yè)生張林峰已擔任上海交通大學助理教授及博導,。張林峰的研究方向為高效的人工智能,包括大模型,、圖像視頻生成模型以及人工智能數(shù)據(jù)集的壓縮與加速等,。他在高水平學術會議與期刊上發(fā)表了多篇論文,被引用超過2000次,,并擔任多個國際頂級學術會議的審稿人,。此外,他還獲得了多項榮譽表彰,。
今年7月,,清華大學交叉信息研究院透露,張林峰放棄了多家企業(yè)提供的高薪職位,,選擇到上海交大任教并開展科研工作,。博士剛畢業(yè)就成為博導的情況并非個例。2021年1月,,25歲的馮磊加入重慶大學計算機學院,,成為該學院有史以來首位直接獲得正高/博導崗位的應屆博士畢業(yè)生,。馮磊的研究領域為機器學習,、數(shù)據(jù)挖掘和人工智能,在國際頂級會議上發(fā)表過多篇重要論文。
2019年7月,,1991年出生的李琳任南方醫(yī)科大學基礎醫(yī)學院教授及博導,。她在北京大學攻讀博士學位期間,主要研究單細胞多組學測序技術及其在哺乳動物生殖系細胞發(fā)育中的應用,。李琳曾在《Nature Cell Biology》等頂級期刊上發(fā)表過論文,。作為優(yōu)秀學術骨干,南方醫(yī)科大學基礎醫(yī)學院官網(wǎng)對其進行了介紹,。
2018年2月,,韓雙淼從牛津大學博士畢業(yè),同年3月被聘為浙江大學“百人計劃”研究員及博導,,2021年獲得終身教職,,現(xiàn)為浙江大學教育學院教育領導與政策研究所副所長。韓雙淼本科畢業(yè)于清華大學外文系,,碩士期間轉(zhuǎn)攻教育學,,后赴牛津大學繼續(xù)深造。她的求學經(jīng)歷使她擁有了開闊的眼界和包容世界的能力,。
博士研究生教育是國家核心競爭力的重要組成部分,,博導則承擔著培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才的責任。為了規(guī)范博導的選聘考核,,教育部于2020年發(fā)布了《關于加強博士生導師崗位管理的若干意見》,,提出了一系列具體措施,以確保博導選聘的質(zhì)量,。這些措施涵蓋了政治素質(zhì),、師德師風、學術水平等多個方面的要求,,旨在避免單純依賴論文或科研經(jīng)費來確定選聘條件,。
“未來的學生你好,,今天你的博導給你表演一個負重15公斤引體向上,。插一則廣告,,深圳985高校招博士后,化學專業(yè),,有意私我,?!?/a>
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