近日，一段中學(xué)生在學(xué)校科技節(jié)活動現(xiàn)場質(zhì)問學(xué)校“有錢請無人機(jī)表演,，有錢修‘安娜草堂’，沒錢給學(xué)生修宿舍”的視頻引發(fā)關(guān)注。11月16日,，云南富寧縣教育體育局發(fā)布情況通報，回應(yīng)稱無人機(jī)表演系科技節(jié)公益表演,；“安娜草堂”為學(xué)生閱讀室,，資金來源為上級獎補(bǔ)資金，未擠占學(xué)校宿舍修繕經(jīng)費(fèi),；目前該校宿舍均為10人間,，具備正常住宿條件。

11月28日,，官方透露該事件中的學(xué)生已經(jīng)返校復(fù)學(xué)上課,。相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，從保護(hù)學(xué)生身心健康的角度,，不宜再過度關(guān)注此事,，并希望大家對該學(xué)生的視頻作打碼處理。28日至29日,，記者前往富寧一中實地走訪,，就視頻中學(xué)生反映的情況進(jìn)行調(diào)查，相關(guān)負(fù)責(zé)人也再次詳細(xì)介紹了公眾關(guān)心的問題,。

涉事學(xué)生是富寧一中高二學(xué)生,，平時走讀，家住在距離學(xué)校約15分鐘路程的富寧縣城,。據(jù)班主任宋老師介紹,，該同學(xué)平時學(xué)習(xí)成績中等，但積極參加學(xué)?；顒?。視頻中的一幕發(fā)生在11月12日上午的科技節(jié)開幕式上。該同學(xué)和另外七名同學(xué)創(chuàng)作了一個舞臺詩歌朗誦節(jié)目，他是主創(chuàng)人員之一,。當(dāng)天開幕式領(lǐng)導(dǎo)致辭環(huán)節(jié)結(jié)束后,，主持人宣布開始無人機(jī)表演時，該同學(xué)突然走到話筒前說了那番話,，讓現(xiàn)場的人感到意外,。活動主持人楊老師上前制止,，宋老師見狀也走上前去,，一起把該學(xué)生帶離現(xiàn)場。事后該學(xué)生情緒激動,，決定請假在家學(xué)習(xí),。

當(dāng)天的科技節(jié)隨后照常舉行，但相關(guān)視頻被大量傳播引發(fā)關(guān)注,。涉事學(xué)生居家期間,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任多次與家長聯(lián)系了解情況并進(jìn)行家訪,，疏導(dǎo)學(xué)生情緒,。11月26日，該同學(xué)自行返校上課,，學(xué)習(xí)情況恢復(fù)正常,。網(wǎng)傳涉事學(xué)生“被學(xué)校送到精神病醫(yī)院做精神病鑒定、被學(xué)校開除”等均為謠言,。

記者提出希望在征得涉事學(xué)生同意的前提下與他聊聊,，教體局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮再三后認(rèn)為，從保護(hù)學(xué)生身心健康的角度,，當(dāng)前不宜對他重提此事,，并請求媒體和網(wǎng)友對該學(xué)生視頻作打碼處理。

涉事同學(xué)提到的“安娜草堂”位于高中部主教學(xué)樓“逸夫樓”右下方,，是一座四合院形制的仿古新建筑,，資金來源為上級獎補(bǔ)資金48萬元（綠色校園項目），于今年10月建設(shè)完成并投入使用,，為學(xué)生增加200個閱讀書位,，該項目未擠占學(xué)校宿舍修繕經(jīng)費(fèi)?！鞍材炔萏谩彼幬恢冒察o,，喜歡讀書的學(xué)生可以在此安心讀書免受打擾。目前,，“安娜草堂”尚未掛牌,。

對于涉事同學(xué)提到的無人機(jī)表演問題,，涂興洪副校長介紹，此次富寧一中首屆科技節(jié)得到了多家單位支持,，當(dāng)天開幕式上的無人機(jī)飛行展示性質(zhì)為公益表演,。

記者走訪了富寧一中的學(xué)生宿舍，宿舍分為男女生區(qū)域,，每層均有宿管人員,。每間宿舍放五架金屬上下床，陽臺設(shè)一個衛(wèi)生間和兩個洗臉盆,，宿舍樓中間公共洗漱區(qū)域可同時容納14人使用,。雖然宿舍均為10人間配置，但實際每間宿舍的入住學(xué)生均等于或少于8人,。記者隨機(jī)走訪發(fā)現(xiàn),，有宿舍僅有5名學(xué)生入住。

富寧縣教體局負(fù)責(zé)人表示,，這起事件中學(xué)校需要反思改進(jìn)的地方包括暢通學(xué)生訴求表達(dá)渠道,、引導(dǎo)學(xué)生如何表達(dá)合理訴求等?？h教體局要求學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陪餐制度,，在陪餐期間，學(xué)生可以主動找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交流思想,、表達(dá)訴求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也要主動和學(xué)生交流,，傾聽學(xué)生的意見,、建議。