今天（12月12日）,，教育部更新發(fā)布了《職業(yè)教育專業(yè)目錄》,，共增設(shè)40個新專業(yè)，包括中職專業(yè)3個,、高職?？茖I(yè)20個、職業(yè)本科專業(yè)17個,。這是自2021年新版《職業(yè)教育專業(yè)目錄》發(fā)布以來增設(shè)數(shù)量最多的一年,。

本次職業(yè)教育專業(yè)增補工作圍繞多個重點領(lǐng)域展開。為服務(wù)制造業(yè)高端化,、智能化,、綠色化發(fā)展，增設(shè)了航空復(fù)合材料智造工程技術(shù),、航天裝備精密制造技術(shù),、現(xiàn)代工業(yè)清洗技術(shù)等專業(yè)。聚焦人工智能,、新材料,、生物醫(yī)藥等戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，新增設(shè)了人工智能數(shù)據(jù)工程技術(shù),、智能體工程技術(shù)、電子信息材料應(yīng)用技術(shù),、生物制藥工程技術(shù)等專業(yè),。針對全面推進鄉(xiāng)村振興和高標準農(nóng)田建設(shè)的需求,，增設(shè)鄉(xiāng)村治理技術(shù)、高標準農(nóng)田建設(shè)與應(yīng)用技術(shù),、茶葉生產(chǎn)與應(yīng)用技術(shù)等專業(yè),。為促進數(shù)字經(jīng)濟、海洋經(jīng)濟,、低空經(jīng)濟發(fā)展,，新增設(shè)數(shù)字時尚設(shè)計、文物數(shù)字技術(shù),、遠洋漁業(yè),、電動飛行器應(yīng)用技術(shù)等專業(yè)。服務(wù)健全生態(tài)環(huán)境治理體系需要,，增設(shè)生態(tài)環(huán)境數(shù)智化監(jiān)測技術(shù),、資源循環(huán)工程等專業(yè)。立足深入推進能源革命,，增設(shè)智慧綜合能源工程,、電力儲能應(yīng)用技術(shù)、核工程與核技術(shù)應(yīng)用等專業(yè),。此外,，為加快建設(shè)體育強國，增設(shè)足球運動,、足球運動與管理等專業(yè),。

此次新增設(shè)的專業(yè)重點服務(wù)實體經(jīng)濟，尤其是面向先進制造業(yè)和數(shù)字產(chǎn)業(yè)發(fā)展對技能人才的新需求,，新增相關(guān)專業(yè)占比超過50%,。新增的專業(yè)中，近半數(shù)是職業(yè)本科專業(yè),，這將更好地滿足產(chǎn)業(yè)升級對高層次技能人才的需求,。

據(jù)介紹，職業(yè)教育專業(yè)目錄實行動態(tài)管理,，每五年進行一次大修,，每年動態(tài)增補。所有職業(yè)院校均可依法自主設(shè)置這些新增補的專業(yè),，并在備案后于2025年開始招生,。但舉辦相關(guān)專業(yè)需具備相應(yīng)的教學場所、實習實訓條件,、專業(yè)師資,、合作企業(yè)等，并要有相應(yīng)的課程教材資源,、人才培養(yǎng)方案等,。教育部負責專業(yè)設(shè)置的宏觀管理,，明確專業(yè)設(shè)置標準，引導學?？茖W合理設(shè)置專業(yè),。省級教育部門根據(jù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局和專業(yè)布點情況，結(jié)合學校辦學條件,，對學校專業(yè)設(shè)置進行事前指導,，并加強事中、事后監(jiān)管,。國家和地方也有專門的督導評價機制,，社會上也有獨立的第三方評價，共同督促提升專業(yè)設(shè)置與建設(shè)質(zhì)量,。

近年來,，教育部圍繞建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系、發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力,、推進新型工業(yè)化等要求,，不斷優(yōu)化調(diào)整職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置。近3年已增設(shè)85個專業(yè),，職業(yè)教育設(shè)置的專業(yè)總數(shù)達到1434個,，有效促進了專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)精準對接，增強了職業(yè)教育適應(yīng)性,。