12月12日,，教育部更新發(fā)布了《職業(yè)教育專業(yè)目錄》，共增設(shè)40個(gè)新專業(yè)，包括3個(gè)中職專業(yè),、20個(gè)高職?？茖I(yè)和17個(gè)職業(yè)本科專業(yè),。這是自2021年新版《職業(yè)教育專業(yè)目錄》發(fā)布以來增設(shè)數(shù)量最多的一年,。

此次職業(yè)教育專業(yè)增補(bǔ)工作圍繞多個(gè)領(lǐng)域展開,。服務(wù)制造業(yè)高端化,、智能化,、綠色化發(fā)展，新增了航空復(fù)合材料智造工程技術(shù),、航天裝備精密制造技術(shù),、現(xiàn)代工業(yè)清洗技術(shù)等專業(yè)；聚焦人工智能,、新材料,、生物醫(yī)藥等戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，增設(shè)了人工智能數(shù)據(jù)工程技術(shù),、智能體工程技術(shù),、電子信息材料應(yīng)用技術(shù)、生物制藥工程技術(shù)等專業(yè),；對(duì)接全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興和高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)需求,，增設(shè)鄉(xiāng)村治理技術(shù)、高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)與應(yīng)用技術(shù),、茶葉生產(chǎn)與應(yīng)用技術(shù)等專業(yè),；促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)、海洋經(jīng)濟(jì),、低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，增設(shè)數(shù)字時(shí)尚設(shè)計(jì)、文物數(shù)字技術(shù),、遠(yuǎn)洋漁業(yè),、電動(dòng)飛行器應(yīng)用技術(shù)等專業(yè)；服務(wù)健全生態(tài)環(huán)境治理體系需要,，增設(shè)生態(tài)環(huán)境數(shù)智化監(jiān)測技術(shù),、資源循環(huán)工程等專業(yè)；立足深入推進(jìn)能源革命,，增設(shè)智慧綜合能源工程,、電力儲(chǔ)能應(yīng)用技術(shù)、核工程與核技術(shù)應(yīng)用等專業(yè),；聚焦加快建設(shè)體育強(qiáng)國,，增設(shè)足球運(yùn)動(dòng)、足球運(yùn)動(dòng)與管理等專業(yè)。

本次新增設(shè)的專業(yè)重點(diǎn)服務(wù)于實(shí)體經(jīng)濟(jì),，尤其是面向先進(jìn)制造業(yè)和數(shù)字產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)技能人才的新需求,，新增相關(guān)專業(yè)占比超過50%。新增的專業(yè)中,，近半數(shù)為職業(yè)本科專業(yè),，這將更好地滿足產(chǎn)業(yè)升級(jí)對(duì)高層次技能人才的需求。

職業(yè)教育專業(yè)目錄實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,，每五年進(jìn)行一次大修,，并每年動(dòng)態(tài)增補(bǔ)。所有職業(yè)院校均可依法自主設(shè)置這些新增專業(yè),，備案后即可于2025年開始招生,。但舉辦相關(guān)專業(yè)需具備相應(yīng)的教學(xué)場所、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件,、專業(yè)師資,、合作企業(yè)等，并且要有相應(yīng)的課程教材資源和人才培養(yǎng)方案,。教育部負(fù)責(zé)專業(yè)設(shè)置的宏觀管理,，明確專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)?？茖W(xué)合理設(shè)置專業(yè),。省級(jí)教育部門根據(jù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局和專業(yè)布點(diǎn)情況，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)條件,，對(duì)學(xué)校專業(yè)設(shè)置進(jìn)行事前指導(dǎo),，并加強(qiáng)事中、事后監(jiān)管,。此外,，國家和地方也有專門針對(duì)專業(yè)辦學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)評(píng)價(jià)，社會(huì)上也有獨(dú)立的第三方評(píng)價(jià),，共同督促提升專業(yè)設(shè)置與建設(shè)質(zhì)量,。

近年來，教育部圍繞建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系,、發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、推進(jìn)新型工業(yè)化等要求,，聚焦國家重大戰(zhàn)略及區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)對(duì)高素質(zhì)技能人才的新需求,，對(duì)接新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài),、新模式,、新職業(yè)，不斷加大職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置優(yōu)化調(diào)整力度。近三年已增設(shè)85個(gè)專業(yè),，職業(yè)教育設(shè)置的專業(yè)總數(shù)達(dá)到1434個(gè),，有效促進(jìn)了專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)精準(zhǔn)對(duì)接，增強(qiáng)了職業(yè)教育適應(yīng)性,。