晚上9點(diǎn)就可以不寫(xiě)作業(yè)了,。近日,，江蘇蘇州工業(yè)園區(qū)教育局發(fā)布的《致家長(zhǎng)的一封信》引發(fā)關(guān)注,。信中提到園區(qū)內(nèi)學(xué)校實(shí)行“作業(yè)熔斷機(jī)制”。根據(jù)要求,，小學(xué)生至21:20、初中生至22:00、高中生至23:00仍未完成作業(yè)的,，可以讓孩子停止作業(yè),，及時(shí)就寢，保證充足睡眠,。第二天向老師說(shuō)明情況即可,，未完成部分無(wú)需補(bǔ)做。

這一做法并非首次出現(xiàn),。早在2021年9月,，安徽阜陽(yáng)清河小學(xué)就實(shí)施了類(lèi)似的作業(yè)“超時(shí)熔斷制度”，超過(guò)晚上9點(diǎn)或總用時(shí)超過(guò)60分鐘,，必須停止作業(yè),，且同樣無(wú)需補(bǔ)做。然而,，這一做法也引發(fā)了爭(zhēng)議,。中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員陳志文認(rèn)為，對(duì)家庭作業(yè)一刀切“熔斷”存在討好一部分學(xué)生和家長(zhǎng)之嫌,，減負(fù)不能放棄對(duì)教育的基本要求,。

調(diào)動(dòng)學(xué)生寫(xiě)作業(yè)的積極性是另一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。有教育界人士指出,，很少有家長(zhǎng)主動(dòng)提出“作業(yè)熔斷”,，現(xiàn)實(shí)中真正卷孩子的還是家長(zhǎng)。蘇州工業(yè)園區(qū)教育局在信中還提到,，他們倡導(dǎo)不給孩子增加額外作業(yè)負(fù)擔(dān),，注重保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)興趣和后勁潛力。老師會(huì)根據(jù)教學(xué)情況做出調(diào)整,，促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)更加有效,。教育局呼吁家長(zhǎng)們幫助學(xué)校更好地開(kāi)展“雙減”工作。

類(lèi)似機(jī)制已在多地推行,。2021年教育部發(fā)布通知明確小學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于21:20,、初中生一般不晚于22:00、高中生一般不晚于23:00,。2022年4月,，江蘇省教育廳辦公室推廣常州市全面建構(gòu)中小學(xué)作業(yè)管理的“三三四”模式，其中提到建立“作業(yè)熔斷”機(jī)制,。2023年2月,，常州市博愛(ài)小學(xué)啟用作業(yè)“九點(diǎn)熔斷機(jī)制”，超過(guò)晚上9點(diǎn)無(wú)條件停止作業(yè),，隔天不用補(bǔ)做,。

盡管如此，一些地方的學(xué)生仍面臨繁重的作業(yè)負(fù)擔(dān),。例如,，有網(wǎng)友反映合肥某中學(xué)七年級(jí)作業(yè)太多,，每天寫(xiě)作業(yè)到晚上11點(diǎn)左右。官方回應(yīng)稱(chēng)通過(guò)課后延時(shí)服務(wù)時(shí)間段能完成大部分作業(yè),，晚上9:00左右休息,。此外，武漢家長(zhǎng)反映小學(xué)四年級(jí)學(xué)生作業(yè)量過(guò)大,，每天寫(xiě)作業(yè)要到晚上11點(diǎn)甚至12點(diǎn),。東湖高新區(qū)教育局要求學(xué)校加強(qiáng)作業(yè)管理，確保學(xué)生作業(yè)量適當(dāng),，并加強(qiáng)家校溝通,。