晚上9點(diǎn)就可以不寫作業(yè)了,？新規(guī)引發(fā)熱議(2)

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2024-12-19 22:17:16 網(wǎng)易

“作業(yè)熔斷”旨在提升學(xué)生睡眠時(shí)長(zhǎng)與質(zhì)量,，但也有爭(zhēng)議。有人認(rèn)為此舉給了學(xué)生過度自由空間,，帶來新的矛盾和挑戰(zhàn)。廣東某地的一名高中教師表示,，自“雙減”后,，給學(xué)生布置的作業(yè)量確實(shí)減少,，但提高效率仍是關(guān)鍵。寧波的小學(xué)老師沈麗則收到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的通知,，要求審視作業(yè)布置的科學(xué)性與合理性,，在控量提質(zhì)上努力。

家長(zhǎng)的態(tài)度也是影響機(jī)制落實(shí)的重要因素,。廣州家長(zhǎng)顧妍認(rèn)為,，對(duì)于“作業(yè)熔斷機(jī)制”很難簡(jiǎn)單評(píng)價(jià),。她的女兒就讀于某中學(xué)初三重點(diǎn)班級(jí)，每周末回到家就會(huì)好好睡覺,，一般上午10點(diǎn)左右開始寫作業(yè)，到晚上11點(diǎn)多才會(huì)讓她睡覺。蘇州家長(zhǎng)孫永的孩子高中畢業(yè)前幾乎每天晚上寫作業(yè)到夜里十一二點(diǎn),，早上5點(diǎn)左右就要起床,。

21世紀(jì)教育研究院院長(zhǎng)熊丙奇認(rèn)為，唯分?jǐn)?shù)唯升學(xué)唯學(xué)歷評(píng)價(jià)體系下,，學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力問題仍舊存在。推進(jìn)教育評(píng)價(jià)改革,，為學(xué)生建立多元的評(píng)價(jià)體系,，提供多元的成才選擇才是根本。他指出,，不少地方推行“作業(yè)熔斷機(jī)制”看似把自主權(quán)交到了家長(zhǎng)手中,，但從目前看來實(shí)施效果并不好。家長(zhǎng)為了升學(xué)競(jìng)爭(zhēng),，往往會(huì)給孩子加碼作業(yè),。

中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員陳志文認(rèn)為,，“熔斷”不能“一熔了之”,，需要關(guān)注其可能帶來的負(fù)面效應(yīng)。他認(rèn)為,，如果這些作業(yè)是多余的，應(yīng)從學(xué)校老師源頭解決,。顯然,，一個(gè)機(jī)制無法解決所有問題?！白鳂I(yè)熔斷”作為保護(hù)中小學(xué)生的一項(xiàng)措施值得鼓勵(lì),，但將是否觸發(fā)“熔斷”的決定權(quán)賦予家長(zhǎng)，也對(duì)他們寄予了更高的期望與責(zé)任,。家校合作才能齊心護(hù)航,，“對(duì)癥下藥”。晚上9點(diǎn)就可以不寫作業(yè)了,。

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(責(zé)任編輯：盧其龍 CN070)

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