征訂教輔就看哪本回扣多,，教輔緣何變“教腐”？利益鏈條深度捆綁

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2024-12-26 14:10:45 百家號(hào)

學(xué)校安排每科訂一套教輔材料,，有些老師還會(huì)額外增訂,，目的并非教學(xué)而是為了拿回扣。在一些地方,，8年間教輔征訂的人均費(fèi)用翻了一番,。教輔材料背后的貪腐問(wèn)題嚴(yán)重，一名教育局領(lǐng)導(dǎo)的落馬牽扯到多所學(xué)校和多名干部職工,。

一位被查處的中部某縣教體局教育股長(zhǎng)透露,，他在推薦課外讀物時(shí)主要考慮哪種回扣多，并因此連續(xù)4年組織全縣中小學(xué)生征訂兩種教輔材料,，共收受上百萬(wàn)元回扣,。盡管國(guó)家多次出臺(tái)規(guī)定加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料管理，但教輔材料過(guò)多過(guò)濫的問(wèn)題依然存在,。例如,，一所小學(xué)訂購(gòu)6本教輔材料時(shí)，將90元的定價(jià)提高至135元,，多收的費(fèi)用用于購(gòu)買不在目錄中的其他教輔材料。另一些案例中,，有教育局副局長(zhǎng)因組織全縣中小學(xué)校按書商意見(jiàn)征訂教輔材料而收受巨額回扣,。

在“雙減”政策背景下,，某些地區(qū)的教輔訂購(gòu)數(shù)量和金額不減反增。學(xué)生書包里塞滿了各種教輔材料,，有的教師過(guò)于依賴教輔,，上課只講教輔內(nèi)容，課后布置大量作業(yè),，導(dǎo)致學(xué)生負(fù)擔(dān)加重,。江西省紀(jì)委監(jiān)委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，教輔材料過(guò)多不僅滋生腐敗,，還加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，阻礙了黨的教育方針的落實(shí)。

一本看似普通的教輔材料背后隱藏著復(fù)雜利益鏈條,。教輔代理商透露,，教輔定價(jià)中一到兩成是回扣，即使回扣比例高,，但由于學(xué)生基數(shù)大,，代理商仍能獲得可觀利潤(rùn)。此外,，教輔入選推薦目錄的過(guò)程也存在暗箱操作,，只要進(jìn)入目錄，就能保證銷量,。一些代理商通過(guò)各種手段“圍獵”教育部門干部和學(xué)校老師,，提供高額回扣，甚至成為地方教育部門開支的小金庫(kù)來(lái)源,。

為解決這些問(wèn)題,，江西進(jìn)行了教輔改革。從今年秋季開學(xué)起,，全省不再統(tǒng)一訂購(gòu)各類教輔材料,，嚴(yán)禁各級(jí)教育部門、中小學(xué)校推薦或代購(gòu)教輔材料,。省教育廳組織編寫了覆蓋各學(xué)段的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料供師生免費(fèi)下載使用,，并由省財(cái)政出資向?qū)W生免費(fèi)提供學(xué)習(xí)材料。這一舉措減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān),，提升了教學(xué)質(zhì)量,。然而，教輔改革是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，需要逐步推進(jìn)和完善,，以確保教育回歸本質(zhì)。

(責(zé)任編輯：張小花 TT1000)

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