此外，AI技術(shù)也被用于造謠。這種技術(shù)可以生成文本,、圖片,、視頻與錄音，徹底打破大眾“眼見為實(shí)”的傳統(tǒng)認(rèn)知。例如，“湖南懷化滿載楊梅的果樹被洪水淹了一半”實(shí)為楊某運(yùn)用AI技術(shù)將河水與果樹圖片拼接在一起,，故意編造的虛假信息,，導(dǎo)致部分群眾信以為真,，引發(fā)民眾恐慌?！案＝掀剿上h遭遇嚴(yán)重大風(fēng)襲擊,，造成棗嶺街一人死亡”實(shí)際是用AI編造而成的網(wǎng)絡(luò)謠言視頻。10月中旬,，新疆喀什,、阿克蘇地區(qū)相繼發(fā)生地震，部分自媒體罔顧事實(shí),，利用AI技術(shù)拼湊網(wǎng)絡(luò)舊圖,，編造完全與事實(shí)不符的地震廢墟或?yàn)?zāi)后救援圖片，混淆視聽,，嚴(yán)重誤導(dǎo)網(wǎng)民,。

還有一種常見的謠言是張冠李戴、移花接木,。這類謠言把以往發(fā)生的災(zāi)害,、其他地區(qū)的災(zāi)害，或者與之毫無關(guān)聯(lián)事件的照片及視頻,，通過技術(shù)手段偽裝成當(dāng)下災(zāi)害的現(xiàn)場(chǎng)狀況,。例如，“浙江臺(tái)州黃巖泰隆銀行發(fā)生火災(zāi)”,，實(shí)際上是2019年11月黃巖泰隆銀行外圍架子著火的舊事,。“貴州福泉某中學(xué)起火”,，則是違法行為人李某某為博取眼球、吸引粉絲,，將網(wǎng)上某地一段著火視頻發(fā)布在自己短視頻賬號(hào),，并配文稱某中學(xué)學(xué)校著火。

短視頻平臺(tái)是這些謠言的主要傳播渠道,。相對(duì)于圖文,，短視頻有聲音、有場(chǎng)景,、有影像,，很容易誘導(dǎo)網(wǎng)民信以為真，而AI技術(shù)的應(yīng)用,，使場(chǎng)景“定制化”,，進(jìn)一步增強(qiáng)了謠言的迷惑性。

探究造謠的動(dòng)機(jī),，部分網(wǎng)民和自媒體利用人們的好奇心和關(guān)切賺取流量,，進(jìn)而獲得商業(yè)利益,。也有一些人抱著“看熱鬧不嫌事大”的心態(tài)，通過惡意散布虛假信息來表達(dá)自己的觀點(diǎn)和態(tài)度,。更有甚者試圖通過制造混亂來影響政府形象或輿論走向,。

從內(nèi)容來看，謠言的時(shí)間,、地點(diǎn),、形式大多與實(shí)際事故災(zāi)情存在一定關(guān)聯(lián)。事故,、災(zāi)害發(fā)生后,，輿情關(guān)注極易出現(xiàn)“焦點(diǎn)偏移”。受認(rèn)知偏差影響,，網(wǎng)民缺乏足夠的科學(xué)知識(shí)來辨別信息的真實(shí)性,，就會(huì)對(duì)該事件關(guān)聯(lián)性較強(qiáng)的“輿情周邊”產(chǎn)生興趣。此時(shí)若官方信息不能及時(shí)準(zhǔn)確傳達(dá),，就為謠言提供了滋生空間,，極易引發(fā)輿情“次生災(zāi)害”。這也凸顯了謠言搭蹭熱點(diǎn),、似是而非,、博取關(guān)注的特點(diǎn)。例如,，“廣東大亞灣石化區(qū)發(fā)生火災(zāi)”“上海一化工廠突發(fā)火災(zāi)濃煙滾滾”就是利用人們對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的重視以及對(duì)環(huán)保安防設(shè)施（火炬）的不了解,，杜撰并擴(kuò)散嚴(yán)重失實(shí)的事故類謠言，蓄意制造焦慮,，擾亂社會(huì)秩序,。

謠言不僅會(huì)造成社會(huì)恐慌、增加不必要的社會(huì)成本,，更重要的是它壓縮了真實(shí)信息的“生存空間”,，占用了本已緊張的信息資源通道，甚至掩蓋官方發(fā)布的準(zhǔn)確信息以及受災(zāi)受難群眾通過網(wǎng)絡(luò)尋求幫助的真實(shí)需求,，對(duì)搶險(xiǎn)救災(zāi),、應(yīng)急處置工作產(chǎn)生困擾。

中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)合辟謠平臺(tái)提醒,，在事故,、災(zāi)害等突發(fā)事件面前沒有看客，需多一份思考,、少一份盲從,。要對(duì)信息發(fā)布渠道進(jìn)行甄別，做到“去偽存真”，以有關(guān)部門權(quán)威發(fā)布為準(zhǔn),，切勿聽信“炒冷飯”“博眼球”“帶節(jié)奏”的謠言,。同時(shí)積極參與監(jiān)督舉報(bào)，為打擊網(wǎng)絡(luò)謠言貢獻(xiàn)力量,，為網(wǎng)絡(luò)空間注入更多正能量,。