這是語文老師出的數(shù)學(xué)試卷吧,。近日,,深圳南山區(qū)小學(xué)四年級的一份數(shù)學(xué)期末試卷引起了廣泛關(guān)注。這份試卷難度超出很多人的預(yù)期,。
試卷有幾個顯著特點:題目閱讀量大,,幾乎每道題都很長,學(xué)生需要花費大量時間理解,;考察內(nèi)容不僅限于數(shù)學(xué),,還涉及語文知識,甚至包括文言文,;難度遠超教材,,對小縣城和鄉(xiāng)下孩子來說尤為困難,,可能連題目都讀不懂。一位有二十多年教齡的數(shù)學(xué)老師表示,,即使是六年級的學(xué)生也會覺得這份試卷很難,。
有人認為,這種趨勢會導(dǎo)致教育被教研員們“玩壞”,。盡管國家一直在倡導(dǎo)減負,,但教研員們的出題卻越來越難,孩子們的壓力也越來越大,。各地考試基本采用教研員的試卷,,教研員擁有絕對的話語權(quán),可以隨意決定試題難度,。此外,教研員長期脫離教學(xué)一線,,對教材不夠熟悉,,導(dǎo)致教考分離現(xiàn)象嚴重。他們出題往往偏離重點,,偏題怪題頻現(xiàn),,這不利于學(xué)生的全面發(fā)展。
正常情況下,,一份試卷應(yīng)該全面考查教材中的各個知識點,,并且難度適中,讓大多數(shù)學(xué)生能夠取得較好成績,。然而,,目前的情況是許多教研員不了解學(xué)生和教材,出題過于隨意,,忽視了基礎(chǔ)教育的重要性,。小學(xué)階段應(yīng)注重打好基礎(chǔ),而不是追求難題偏題,。過早進行篩選并不能真正選拔出天才,,反而可能導(dǎo)致教師不重視基礎(chǔ)教育,整天研究如何讓學(xué)生刷更難的題,。
“老師是雙目失明,,但是腦子還在,,智商還在,知識還在,,帶著你們往前走是沒有問題的”,。
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