開(kāi)學(xué)前一天全家動(dòng)員寫作業(yè) 寒假趕工潮再現(xiàn)

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2025-02-13 12:42:40 青瞳視角

寒假即將結(jié)束,，許多中小學(xué)生正忙于趕作業(yè),，家長(zhǎng)們也為此感到焦慮。為了幫助孩子完成作業(yè)，家長(zhǎng)們采取了各種方法，包括請(qǐng)假監(jiān)督,、親自輔導(dǎo)甚至利用AI工具,。

老師布置寒假作業(yè)是為了幫助學(xué)生保持學(xué)習(xí)狀態(tài)并鞏固知識(shí)。然而,，由于假期旅行、其他活動(dòng)或孩子的貪玩，部分學(xué)生未能按時(shí)完成作業(yè),，不得不在開(kāi)學(xué)前集中精力趕工。這種情況下,，即使作業(yè)最終完成,，質(zhì)量也可能不盡如人意。家長(zhǎng)的介入和AI的幫助雖能解燃眉之急,，卻削弱了學(xué)生的自主性和獨(dú)立性,。

學(xué)生和家長(zhǎng)都應(yīng)反思寒假作業(yè)未按時(shí)完成的原因。學(xué)生需要檢查自己是否制定了合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并嚴(yán)格執(zhí)行,；家長(zhǎng)則需考慮如何更好地協(xié)助孩子制定并執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)的有效監(jiān)督不僅有助于孩子按時(shí)完成任務(wù),，還能促進(jìn)其良好習(xí)慣的形成,。

學(xué)校方面也應(yīng)改進(jìn)對(duì)作業(yè)的管理和檢查方式。目前多數(shù)學(xué)校選擇在開(kāi)學(xué)第一天集中收作業(yè),，這種方式缺乏對(duì)學(xué)生假期學(xué)習(xí)過(guò)程的管理,。如果能在假期中分階段要求學(xué)生提交作業(yè)并進(jìn)行檢查，將有助于減少突擊做作業(yè)的情況,。此外,，一些學(xué)校的寒假作業(yè)內(nèi)容較為單一，缺乏吸引力,，這也影響了學(xué)生完成作業(yè)的積極性,。相比之下，一些創(chuàng)意十足的寒假作業(yè),，如北京多所學(xué)校首次布置的AI創(chuàng)意作業(yè),，以及山東青島中小學(xué)設(shè)計(jì)的特色作業(yè)，更能激發(fā)學(xué)生的興趣,。

關(guān)于寒假作業(yè)的提交時(shí)間,，也值得重新思考。對(duì)于不同水平的學(xué)生,，可以適當(dāng)調(diào)整作業(yè)的截止日期,，給那些基礎(chǔ)較弱的學(xué)生更多時(shí)間復(fù)習(xí)。這樣既能減輕學(xué)生和家長(zhǎng)的壓力,，又能保證作業(yè)的質(zhì)量,。同時(shí)，學(xué)校和教師應(yīng)對(duì)寒假作業(yè)給予充分重視,，確保每份作業(yè)都能得到認(rèn)真檢查和反饋,。

(責(zé)任編輯：張小花 TT1000)

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